Поліконтекстність і трансформація цінностей як феномену в умовах війни

Россінська Дар`я Леонідівна

Бакалавр

ФІЛОСб-1-19-4.0д

033 Філософія

Кафедра філософії та релігієзнавства

Війна є серйозним випробуванням для будь-якого суспільства, і як наслідок впливає на культурні та ціннісні орієнтації людей. У цих умовах цінності стають феноменом, що заслуговує на більшу увагу. Зміни в таких кризових ситуаціях можуть призвести до руйнування традиційних та створення нових, або ж до збереження тих, які стали ще більш важливими. У цьому контексті важливо дослідити вплив війни на формування ціннісних орієнтацій людей, які можуть бути різними залежно від культурного та історичного контексту. Таким чином, ця робота має на меті дослідити феномен поліконтекстності та трансформації цінностей в умовах війни, розглянути його вплив на формування світогляду та поведінки людей, а також проаналізувати способи, якими можна зберегти або відновити позитивні цінності в умовах війни. Поліконтекстність означає існування багатьох контекстів або взаємодію контекстів, які впливають на сприйняття явищ і предметів, в даному випадку саме цінностей. Це означає, що кожна цінність може мати багато різних виявів і інтерпретацій в залежності від контексту, в якому вона вживається, ми розглянемо саме в умовах війни. Такий контекст включає культурні, історичні, соціальні, політичні та інші фактори, які впливають на сприйняття. Війна в Україні призвела до значних змін у цінностях українців. Вона спричинила зміну пріоритетів громадян і стала поштовхом до пошуку нових, які відповідають сучасним умовам. Наприклад, важливість національної єдності та патріотизму збільшилася в рази, тоді як інші цінності, такі як індивідуалізм або бажання споживати, для когось втратили значущість. Також війна вплинула на зміни цінностей багатьох людей через військову пропаганду та інформаційну війну. Вона викликала спалахи націоналістичних та етнічих настроїв, які призвели до зміни ставлення до інших народів і культур. З іншого боку, війна змусила людей зосередитися на гуманітарних цінностях, таких як співчуття та солідарність з постраждалими. Багато людей, що пережили війну, зрозуміли, що родина та близькі люди є найважливішими в їхньому житті, а не матеріальні блага. У той же час, хтось відмовився від цінностей, які раніше вважали важливими, наприклад, індивідуалізм чи споживацький спосіб життя. Проте, люди можуть залишатися вірними деяким принципам, які вважають важливими. Наприклад, багато українців можуть залишатися вірними національній ідеї та ідеалам демократії, свободи та прав людини. А хтось наприклад відмовився від націоналістичних чи ворожих до інших країн переконань, але залишився вірним своїм національним та демократичним ідеалам.
АКТУАЛЬНІСТЬ: Поліконтекстність та трансформація цінностей в мовах війни є актуальною темою у сучасному світі, оскільки конфлікти та воєнні дії мають серйозний вплив на сприйняття, використання та інтерпретацію цінностей у суспільстві. В умовах сучасного світу, війна та збройні конфлікти є складними проблемами, які мають серйозний вплив на суспільство, культуру та мову. Вони перевертають звичну реальність і спонукають людей переглянути свої цінності та переосмислити національну ідентичність. Перш за все, війна на території України суттєво впливає на формування нових ціннісних орієнтацій. Конфлікти ставлять під загрозу стабільність, безпеку та мирне співіснування. Саме в таких надзвичайних ситуаціях, люди змушені зіткнутися з питаннями про свої найважливіші цінності та пріоритети в житті. Цінності, які виявляються під час воєнного конфлікту, можуть бути зовсім іншими, ніж ті, що домінували в період миру. Важливо дослідити, які саме цінності визнаються як найбільш цінні і важливі під час війни, а також як вони трансформуються під впливом воєнних подій.
ОБЄКТ: Цінності як феномен
ПРЕДМЕТ: Мовні, культурні та соціальні прояви поліконтекстності і трансформації цінностей в умовах воєнного конфлікту.
МЕТА: розглянути феномен цінностей та рефлексувати поліконтекстність і трансформацію цінностей як феномену в умовах війни
ЗАВДАННЯ: розглянути їх в різних обставинах і контекстах; питання переоцінки, дослідити феномен трансформації цінностей в умовах війни, розглянути його вплив на формування світогляду та поведінки людей, а також проаналізувати способи, якими можна зберегти або відновити позитивні цінності в умовах війни.
АПРОБАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ. Контексти теми апробовані на - VІ Всеукраїнська студентська науково-практична конференція «Актуальні проблеми соціально-гуманітарних наук: перспективи та виклики» (Миколаїв) та VІ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ НАУКОВОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ- 19 травня 2023 року
м. Київ – (КИЇВСЬКІ ФІЛОСОФСЬКІ СТУД І Ï – 2023)
СТРУКТУРА РОБОТИ: Дипломна робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, практичної частини та списку використаних джерел, у третій розділ увійшло авторське опитування.

ВСТУП……………………………………………………………………….……3
РОЗДІЛ 1. ЦІННОСТІ ЯК ФЕНОМЕН………………………………………….6
РОЗДІЛ 2. ФАКТОРИ ВПЛИВУ НА ЦІННОСТІ: ПЕРЕДУМОВИ, ТРАНСФОРМАЦІЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ……………………………………..17
РОЗДІЛ 3. ДОДАТКИ: ОПИТУВАННЯ І ЙОГО РЕЗУЛЬТАТИ……………37
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...48
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………….49

1. Bobowik, M; Paez, D; (...); Basabe, N (2014) Victorious justifications and criticism of defeated: Involvement of nations in world wars, social development, cultural values, social representations of war, and willingness to fight. INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS - 43 , pp.60-73
2. Kolinko, Marina та Khrypko, Svitlana та Levyk, Bogdan та Iatsenko, Ganna (2021) FuturologyofSeparatismandNationalSecurity: BeingvsDissipation PostmodernOpenings, 12 (2). с. 191-209
3. Li, J (2017) Discussion on the Contemporary Value of Yunnan Anti-Japanese War Sites in the Practice of Core Value of Patriotism in Colleges. PROCEEDINGS OF 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, LANGUAGE, ART AND INTERCULTURAL COMMUNICATION - 142 , pp.135-139
4. Lynton, N and Beechler, S (2012) Using Chinese managerial values to win the war for talent. ASIA PACIFIC BUSINESS REVIEW - 18 (4) , pp.567-585
5. Ogneviuk, Viktor and Aleksandrova, Olena and Khrypko, Svitlana and Tkachuk, Andriy (2021) Axiological Paradigm of Understanding the Education Phenomenon as a Polyvector Discursive Construct: Harmony of Peace vs. Conflict of Military Interpretations Beytulhikme An International Journal of Philosophy, 11 (3). pp. 1289-1314.
6. Ramirez, MG (2016) Discussion on the Contemporary Value of Yunnan Anti-Japanese War Sites in the Practice of Core Value of Patriotism in Colleges. UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA-REVISTA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA IBEROAMERICANA Y TEORIA SOCIAL - 21 (73) , pp.117-124
7. Talbot, B (2018) THE STRUGGLE FOR SPIRITUAL VALUES': SCOTTISH BAPTISTS AND THE SECOND WORLD WAR. -PERICHORESIS - 16 (4) , pp.73-94
8. Yao, DY and Yu, YW (ESE 2011) The Contemporary Value About War And Peace From The Art of War - 2nd International Conference on Education and Sports Education 2011 | 2011 SECOND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SPORTS EDUCATION (ESE 2011), VOL III , pp.100-103
9. Матвєєв, Віталій Олексійович and Столярчук, Олеся Анатоліївна and Хрипко, Світлана Анатоліївна and Tytarenko, Vita and Ishchuk, Alla and Tereshchenko, Maryna and Pasko, Katerina (2022) Value Semantics of Multivector Behavior of Virtual Communities as a Psycho-Potential Hazard to Spiritual Foundations, Information Culture, and National Security IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, 22 (1). pp. 625-633
10. Ніцше Фрідріх Воля до влади: досвід переоцінки всіх цінностей/Фрідріх Ніцше. - 19941.
11. Огнев’юк В. О. Цінності освіти як філософський чинник сталого розвитку /Віктор Огнев’юк В. // Філософія освіти. -Київ, 2014.-С.357-365
12. Парфенюк І. М. Трансформація культурних цінностей в епоху інформаційних війн/І. М. Парфенюк // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. -Київ:Міленіум, 2019,N № 1.-С.181-185
13. Попова О. Життя - найвища цінність людини/О. Попова // Психолог. -Київ:Шкільний світ, 2013,N № 19/20.-С.52-55
14. Руденко Ю. Д. Українська козацька педагогіка: витоки, духовні цінності, сучасність/Ю. Д. Руденко, О. Т. Губко. - 2007
15. Рущенко І. Цивілізаційні цінності країн ЄС, Росії, України (на підставі експертного опитування)/І. Рущенко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. -Київ:Інститут соціології НАН України, 2020,N № 2.-С.72-89
16. Семінар-презентація "Патріотизм як цінність і консолідуюча основа нації" // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2015,N № 1/2.-С.78.
17. Система патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в умовах модернізаційних суспільних змін/І. Д. Бех [та ін.]. - 2011
18. Степаненко В. Ф. Етика в проблемах і аналітичних задачах/В. Ф. Степаненко. - 1998
19. Столярчук, Олеся Анатоліївна and Хрипко, Світлана Анатоліївна and Коханова, Олена Петрівна and Сорокіна, Олена Анатоліївна and Salata, Karina and Dobrodum, Olga and Ishchuk, Olena (2022) Academic Procrastination As A Challenge For Students’ Mental Health In The Context Of Distance Learning And The Virtual World During The Covid-19 Pandemic International Journal of Computer Science and Network Security (22(3)). pp. 276-284
20. Хрипко С. Овсянкіна Л. Духовно-релігійніцінностісучасноїмолоді: усталеності та інновації //Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія, 38(51). -2017 - С. 175-183.
21. Хрипко С. Толерантність як стрижень духовно-релігійних виявівукраїнської ментальності // ТОЛЕРАНТНІСТЬ НА КОРДОНАХ ЄВРОПИ:ВИМІР ДЛЯ УКРАЇНИ - Матеріали міжнародної науково-практичної конференції – Ужгород 2019 – с.99-103
22. Хрипко Світлана Анатоліївна, Овсянкіна Людмила Анатоліївна (2017) Аксіологічна парадигма релігійних пріоритетів українства: вияви, стан, тенденції Вісник Черкаського університету (2). – 2018 -С. 17-24.
23. Хрипко, Світлана Анатоліївна (2018) The Communication Component of Education Axiology as a Spiritual Phenomenon and Praxeological Tool in Posttraumatic Stress Overcoming in the War Conditions Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія : [зб. наукових праць] (39(52)). pp. 111-122.
24. Хрипко, Світлана Анатоліївна (2021) Феномен самотності як проблема зрілого вибору в ціннісному просторі буття особистості In: Київські філософські студії : Матеріали Всеукраїнської наукової конференції (м. Київ, 21 травня 2021 р.), 21 травня 2021 р., Київ.
25. Хрипко, Світлана Анатоліївна and Яценко, Ганна Юріївна (2011) Acsiology of education in communication culture kingdom 1. Valuable accents 2. Communication trends 3. Distance format Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, 2011, Київ
26. Хрипко, Світлана Анатоліївна and Яценкоf, Ганна Юріївна (2018) Комунікативна складова аксіології освіти як духовний феномен і праксеологічний інструмент подолання посттравматичного стресу в умовах війни Пост-травматичний стресовий розлад: дорослі, діти та родини в ситуації війни - міжнародне науково-практичне видання/заг.ред.Маноха І. -ТомІІ -Варшава-Київ:ПАН -Гнозис, 2018 -634с., 2. pp. 142-158.