АВТОРСЬКИЙ ПРОЄКТ ПРО ЛІТЕРАТУРНИХ ПЕРСОНАЖІВ ЯК СУЧАСНИЙ ФОРМАТ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ ЧИТАННЯ СЕРЕД СТАРШОКЛАСНИКІВ: СЦЕНАРНА ТА РЕЖИСЕРСЬКА РОБОТА
Автор(ка)
Вялкова Вікторія Володимирівна
Ступінь
Бакалавр
Група
ЖУРб-2-17-4.0д
Спеціальність
061 Журналістика
Кафедра
Кафедра журналістики та нових медіа
Анотація
Вялкова В. Авторський проєкт про літературних персонажів як сучасний формат популяризації читання серед старшокласників: сценарна та режисерська робота
Ключові слова: культура читання, старшокласники, популяризаторські заходи, відеоформати.
«Літературна пошта» – проєкт, в основі якого лежить проблема «кризи читання» серед старшокласників/ць. Його основний принцип полягає в приверненні їхньої уваги до читання та літератури. У межах проєкту усебічно досліджується проблема читання серед сучасного населення, зокрема й старшокласників/ць. Також докладно аналізуються характеристики вже наявних відеоформатів та заходів, що мають на меті популяризувати читання. Крім того, за допомогою онлайн-опитування визначаються особливості сприйняття та читацькі вподобання цільової аудиторії, враховуючи твори, із якими старші підлітки хотіли б ознайомитися в майбутньому чи вже мають певні складнощі.
Результатом роботи над проєктом є створення циклу відеоробіт про літературних персонажів, зокрема написання сценарію до кожного з епізодів та розробка режисерських прийомів. Логічним продовженням є проведення тренінгів та ситуативно-рольових ігор, на яких пропонується виконання творчих завдань.
Ключові слова: культура читання, старшокласники, популяризаторські заходи, відеоформати.
«Літературна пошта» – проєкт, в основі якого лежить проблема «кризи читання» серед старшокласників/ць. Його основний принцип полягає в приверненні їхньої уваги до читання та літератури. У межах проєкту усебічно досліджується проблема читання серед сучасного населення, зокрема й старшокласників/ць. Також докладно аналізуються характеристики вже наявних відеоформатів та заходів, що мають на меті популяризувати читання. Крім того, за допомогою онлайн-опитування визначаються особливості сприйняття та читацькі вподобання цільової аудиторії, враховуючи твори, із якими старші підлітки хотіли б ознайомитися в майбутньому чи вже мають певні складнощі.
Результатом роботи над проєктом є створення циклу відеоробіт про літературних персонажів, зокрема написання сценарію до кожного з епізодів та розробка режисерських прийомів. Логічним продовженням є проведення тренінгів та ситуативно-рольових ігор, на яких пропонується виконання творчих завдань.
Зміст
ЗМІСТ
І. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА 3
1.1. Теоретичні аспекти дослідження методів та інструментів популяризації читання серед старшокласників/ць 3
1.2. Обґрунтування проєкту 11
1.3. Мета і завдання роботи 13
1.4. Джерела фактів 14
1.5. Аналіз цільової аудиторії та сфера застосування проєкту 19
1.6. Популяризація читання серед старшокласників/ць за допомогою відеоформатів: аналіз українського та закордонного досвіду 22
1.7. Висновки 27
ІІ. СПЕЦИФІКАЦІЯ АВТОРСЬКОГО ПРОЄКТУ «ЛІТЕРАТУРНА ПОШТА» 29
2.1. Ідейно-смисловий задум та загальна структура проєкту 29
2.2. Аналіз читацьких інтересів старшокласників/ць шляхом онлайн-опитування 31
2.3. Методика побудови сценарію до серії відеоробіт про літературних героїв 37
2.4. Специфікація режисерської роботи 44
2.5. «Літературна пошта»: аналіз ефективності використаних методів побудови сценарію та втілення режисури 48
ІІІ. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 55
IV. ДОКУМЕНТАЦІЯ 63
V. АНОТАЦІЯ 85
І. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА 3
1.1. Теоретичні аспекти дослідження методів та інструментів популяризації читання серед старшокласників/ць 3
1.2. Обґрунтування проєкту 11
1.3. Мета і завдання роботи 13
1.4. Джерела фактів 14
1.5. Аналіз цільової аудиторії та сфера застосування проєкту 19
1.6. Популяризація читання серед старшокласників/ць за допомогою відеоформатів: аналіз українського та закордонного досвіду 22
1.7. Висновки 27
ІІ. СПЕЦИФІКАЦІЯ АВТОРСЬКОГО ПРОЄКТУ «ЛІТЕРАТУРНА ПОШТА» 29
2.1. Ідейно-смисловий задум та загальна структура проєкту 29
2.2. Аналіз читацьких інтересів старшокласників/ць шляхом онлайн-опитування 31
2.3. Методика побудови сценарію до серії відеоробіт про літературних героїв 37
2.4. Специфікація режисерської роботи 44
2.5. «Літературна пошта»: аналіз ефективності використаних методів побудови сценарію та втілення режисури 48
ІІІ. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 55
IV. ДОКУМЕНТАЦІЯ 63
V. АНОТАЦІЯ 85
Покликання
1. Абдюкова Н. В. Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка : автореф. дис. канд. психол. наук : 19.00.05 / Київ. Держ. ун-т ім. Т. Г. Шевченка / Н. В. Абдюкова. – К., 2000. – 16 с.
2. Бабійчук Т. Проблеми сім’ї на сторінках художніх творів української літератури [Електронний ресурс] / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. – 2015. – № 4. – С. 23-26. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2015_4_7 [.
3. Бессараб А. О. Роль українських медіахолдингів у популяризації читання / А. О. Бессараб // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. 2013. – № 3-4. – С. 56-61.
4. Бібліотечні методи промоції читання: методичні рекомендації / уклад. І. В. Бринкіс. – Миколаїв: МОБЮ, 2019. – 23 с.
5. Бондаренко Л.Г. Досвід Швеції із залучення учнів та молоді до читання // Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020: глобалізований простір інновацій : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 28 трав. 2020 р. / НАПН України, Ін-т педагогіки НАПН України ; за заг. ред. О. І. Локшиної. Київ ; Біла Церква : Авторитет, 2020. С.173-174.
6. Булах Т. Заходи з популяризації читання: загальна характеристика [Електронний ресурс] / Т. Булах // Вісник Книжкової палати. – 2016. – № 2 – С. 46-48. – Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2016_2_15.
7. Веретейченко І. А. Феміністичний дискурс у творчості Лесі Українки та Ольги Кобилянської / І. А. Веретейченко // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Філологічні науки. Частина 1. – 2007. – № 22 (138). – С. 10-21.
8. Вилегжаніна Т. Криза читання як сучасна проблема світового рівня [Електронний ресурс] / Т. Вилегжаніна // Бібліотечна планета. – 2011. – № 4. – С. 4-6. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bp_2011_4_1.
9. Відбулася «Бібліоніч у колі літературних героїв» [Електронний ресурс] / Чернігівський монітор. – 2018. – Режим доступу: https://monitor.cn.ua/ua/culture/60934.
10. Волосевич І. Читання в контексті медіаспоживання та життєконструювання: звіт за результатами всеукраїнського соціологічного дослідження на замовлення державної установи «Український інститут книги» / І. Волосевич, А. Шуренкова. – К. : Info Sapiens, – 2020. – 181 с.
11. Вялкова В. В. Документальний підкаст як засіб популяризації читання серед шкільеої аудиторії / В. В. Вялкова // ІV Міжнародна наукова конференція «Інформація, комунікація та управління знаннями в глобалізованому світі», 20-22 трав. 2021 р. : тези доп. / Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. – К. : Видавничий центр КНУКіМ, 2021. – 372 с.
12. Герасимова О. Популяризація читання як напрям державної політики в гуманітарній сфері / О. Герасимова // Збірник наукових праць Національної академії державного управління при Президентові України. – 2010. – Вип. 1. – С. 262–271.
13. Гогуленко О. П. Вплив засобів масової інформації на формування читацької культури підростаючого покоління [Електронний ресурс] / О. П. Гогуленко // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. – 2019. – № 38, том 3. – С. 41-44. – Режим доступу: http://www.vestnik-philology.mgu.od.ua/archive/v38/part_3/13.pdf.
14. Громадське обговорення проєкту Стратегії розвитку читання на 2021 –2025 роки «Читання як життєва стратегія» [Електронний ресурс] / Міністерство культури та інформаційної політики. – 2021. – Режим доступу: https://mkip.gov.ua/content/gromadske-obgovorenn....
15. До «Старшокласниці» треба бути готовою, як до Пруста [Електронний ресурс] / ВВС. – 2017. – Режим доступу: https://www.bbc.com/ukrainian/features-42139371.
16. «Енеїда»: як поєднати кухню та літературу [Електронний ресурс] / UA: Перший. – 2018. – Режим доступу: https://tv.suspilne.media/news/channel/102029.
17. Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс] / Документ 2145-VIII, чинний, поточна редакція — Редакція від 01.01.2021. – Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
18. Зелінська Н. М. Просування книжкових видань у традиційних та новітніх українських медіа у контексті європейської практики / Н. М. Зелінська // Наукові записки Інституту журналістики. – 2014. – Т. 56. – С. 96-99.
19. Зелінська Н. М. Рекламування книжкових видань на сучасному українському телебаченні / Н. М. Зелінська // Вісник Львівського Університету. Серія журналістика. – 2013. – Вип. 38. – С. 277-282.
20. Зелінська, Н. М. Cучасний досвід рекламування й популяризації книжкових видань українських видавництв у мережі / Н.М. Зелінська //Матеріали Всеукраїнській науково-практичної конференції Інституту журналістики КНУ імені Тараса Шевченка «Критерії діагностики та методик розрахунку впливу медіа». – 2014. – С. 120-123.
21. Канал «Любов до книг» у YouTube [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/user/lperetiazhko.
22. Канал «Вишневий цвіт» у YouTube [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://www.youtube.com/channel/UC74_-1ivw94o2O0xH74YlDQ.
23. Канал «Nata&Books» у YouTube [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/channel/UCeULStkxDAxSn5MVj3zwDmw.
24. Коробко В. І. Драматургія в телевізійному документальному фільмі [Електронний ресурс] / В. І. Коробко // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. – 2019. – № 1. – С. 28-32. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2019_1_6.
25. Кулешник (Пищик) О. Культурно-мистецькі телепрограми як соціокультурні проекти в сучасному українському телепросторі [Електронний ресурс] / О. Кулешник (Пищик) // Вісник Львівського університету. Серія журналістика. – 2012. – Випуск 33. С. 154-160 – Режим доступу: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.p....
26. Листвак Г. Б. Дослідження читання в Україні: результати і значення / Г. Б. Листвак // Наукові записки [Української академії друкарства]. Серія : Соціальні комунікації. – 2015. – № 2. – С. 84-90.
27. Лозинський А.-Л. Р. Автор, видавець, читач – проблема взаємодії в цифрову епоху / А.-Л. Р. Лозинський // Наукові записки [Української академії друкарства]. Серія : Соціальні комунікації. – 2015. – № 1 (50). – С. 265-271.
28. Льода Л. Формування культури читання в аспекті збереження матеріальних носіїв інформації / Л. Льода, Л. Дзендзелюк // Інформаційний простір бібліотеки: польсько-український досвід : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 травня 2017 року, Львів, Україна / Національний університет «Львівська політехніка», Науково-технічна бібліотека ; за редакцією Р. Самотий ; [редколегія: А. Андрухів, Р. Самотий, Н. Мосієнко, С. Палюх]. − Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2017. – С. 354-366.
29. На телеекрани Франківська виходить нова передача про сучасну літературу / Агенція новин «Galka.if.uа». – 2016. – Режим доступу:
https://galka.if.ua/na-teleekrani-frankivska-vih....
30. Нестор Г. Концепт музика В Новелі О. Кобилянської «Valse Melancolique». Матеріали студентських наукових читань: зб. наук. праць / [ред.: Ж. В. Колоїз (відп. ред.), Бакум З. П., Білоконенко Л. А., Вавринюк Т. І. та ін.]. Кривий Ріг, 2018. – Вип. 4. – С. 86-89.
31. Офіційний сайт каналу UA: Перший: Літературне шоу «ЕнеЇда» [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://tv.suspilne.media/programs/eneida.
32. Офіційна facebook-сторінка літературного відеоблогу «Кома» [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://www.facebook.com/komaKarpatyTV/?fref=mentions&__tn__=K-R.
33. Переможці ІІ Всеукраїнського конкурсу фото та відео робіт «Lime.Go to read!» [Електронний ресурс] / Київський університет імені Б. Грінченка. – 2020. – Режим доступу:
https://ij.kubg.edu.ua/struktura/kafedry/2016-06....
34. Погрібна О. Зміст, жанрово-тематичне розмаїття, функції і перспективи українських книжкових відеоблогів [Електронний ресурс] / О. Погрібна // Український інформаційний простір. – 2019. – № 1. – С. 172-184. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrinfsp_2019_1_16.
35. Подедворний Т. Телевізійний документальний формат в контексті конвергентності [Електронний ресурс] / Т. Подедворний // Теле- та радіожурналістика. – 2018. – Вип. 17. – С. 57-63. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tir_2018_17_8.
36. Популяризация чтения среди детей и подростков в Республике Беларусь [Электронный ресурс] / Министерство информации Республики Беларусь. – 2020. Режим доступа:
http://mininform.gov.by/news/all/populyarizatsiy....
37. Реп і художнє читання віршів: у МОН підбили підсумки всеукраїнського челенджу до Дня народження Лесі Українки [Електронний ресурс] / Інформаційне агентство «Українські національні новини». – 2021. – Режим доступу: https://www.unn.com.ua/uk/news/1918100-u-mon-pid....
38. Розвиток інтересу до книги і читання: методичні рекомендації / Комун. закл. «РОМЦ БКР» Черкас. райради; авт. – укладач Л.В. Гріщенко – Черкаси, 2014. – 28 с.
39. Серажим К. С. Культура читання в Україні / К. С. Серажим // Наук. зап. Ін-ту журналістики. – 2014. – Т. 55. – С. 44-52.
40. Сидоренко К. Феміністичний дискурс прозових творів Ольги Кобилянської [Електронний ресурс] / К. Сидоренко // Матеріали студентських наукових читань: зб. наук. Праць. – Кривий Ріг, 2018. – Вип. 4. – С. 107-112. – Режим доступу:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2691.
41. Скібан О. І. Конвергентні медіа як платформа для промоції та просування книг на сучасному українському ринку [Електронний ресурс] / О. І. Скібан // Поліграфія і видавнича справа. – 2019. – № 1. – С. 111-124. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pivs_2019_1_14.
42. «Старшокласниця. Першокурсниця» – роман про тих, хто тусується й зависає [Електронний ресурс] / ВВС. – 2017. – Режим доступу: https://www.bbc.com/ukrainian/features-41984160.
43. Степченко Л. Молодь в інформаційному просторі: читання та новітні технології / Л. Степченко [Електронний ресурс] // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського. – 2010. – Вип. 27. – C. 361-370. – Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/npnbuimviv_2010_27_41.
44. Темчур, К. Роль телепрограми «Енеїда» у популяризації української культури / К. Темчур // Образ. – 2019. – №2(31). – С. 54-61.
45. Український буктюб [Електронний ресурс] / Ш@фа методиста. – 2019. – Режим доступу:
https://metodchild.wordpress.com/%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%8E%D0%B1/.
46. Харитоненко О. І. Популяризація книг і читання в українському сегменті YouTube // Інтеграція освіти, науки та бізнесу в сучасному середовищі: зимові диспути: тези доп. II Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 4-5 лютого 2021 р. – Дніпро, Україна, 2021. – Т.2. / О. І. Харитоненко. – Дніпро, 2021. – С. 371-372.
47. Харитоненко О. І. Сторітелінг як жанр, наратив і засіб архітектоніки в журналістиці: зміст, різновиди, сучасні інтерпретації // Сучасний мас-медійний простір: реалії та перспективи розвитку: матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (25 жовтня 2018 р.) [наук. ред. В. М. Каленич]. / О. І. Харитоненко. – Вінниця, 2018. – С. 243-249.
48. Хміль-Чуприна В. В. Популяризація читання художньої літератури в українських засобах масової інформації: дис. на здобуття наук. ст. канд. наук із соц. ком-цій: 27.00.01 / В. В. Хміль-Чуприна – Дніпро, 2020. – 202 с.
49. Du Toit С. M. The Recreational Reading Habits of Adolescent Readers: A Case Study / С. M. Du Toit. – University of Pretoria. Department of Modern European Languages, 2001. – 430 p.
50. Goode Z. Canada Reads Throughout the Years [Електронний ресурс] / Z. Goode. – PKP Publishing Services Network, 2017. – Режим доступу:
http://course-journals.lib.sfu.ca/index.php/pub3....
51. Inspiring Teen Readers with Bookstagram & BookTube [Електронний ресурс] / Northern Onondaga. – 2019. – Режим доступу: https://www.nopl.org/inspiring-teen-readers-with....
52. Mahood K. A Passion for Print: Promoting Reading and Books to Teens / K. A. Mahood. – London : Libraries Unlimited, 2006. – 239 p. – Режим доступу: https://books.google.com.ua/books?id=ZH0weYIsNN4....
53. Official site of CBC: Canada Reads [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.cbc.ca/books/canadareads.
54. Official YouTube channel «Penguin Random House». [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/channel/UCSgdtV5-OMx8lCtnnrMMXYg.
55. Warmbrodt J. Understanding the VideoBloggers’ Community [Електронний ресурс] / J. Warmbrodt International Journal of Virtual Communities and Social Net-working. – 2010. – Vol. 2, No. 2. – P. 43-59. – Режим доступу: https://doi.org/10.4018/ijvcsn.2010040104.
56. Why should you read «One Hundred Years of Soltitute» [Електронний ресурс] / TED-Ed. – 2018. – Режим доступу:
https://www.ted.com/talks/francisco_diez_buzo_wh....
57. Winners of the 2020 Student Design Award revealed [Електронний ресурс] / Penguin Random House. – 2020. – Режим доступу:
https://www.penguin.co.uk/articles/company/news/....
58. Winslett G. What counts as educational video?: Working toward best practice alignment between video production approaches and outcomes [Електронний ресурс] / G. Winslett. – Australasian Journal of Educational Technology. – 2014. – Vol. 30, No. 5. – P. 487-502. Режим доступу: https://doi.org/10.14742/ajet.458.
59. YouTube channel «A Clockwork Reader» [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://www.youtube.com/channel/UCYejuNiTTA3yCxVSOTyj7yA.
60. YouTube channel «abookutopia» [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/user/abookutopia.
61. YouTube channel «Hailey in Bookland» [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/user/hailsheartsnyc.
2. Бабійчук Т. Проблеми сім’ї на сторінках художніх творів української літератури [Електронний ресурс] / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. – 2015. – № 4. – С. 23-26. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2015_4_7 [.
3. Бессараб А. О. Роль українських медіахолдингів у популяризації читання / А. О. Бессараб // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. 2013. – № 3-4. – С. 56-61.
4. Бібліотечні методи промоції читання: методичні рекомендації / уклад. І. В. Бринкіс. – Миколаїв: МОБЮ, 2019. – 23 с.
5. Бондаренко Л.Г. Досвід Швеції із залучення учнів та молоді до читання // Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020: глобалізований простір інновацій : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 28 трав. 2020 р. / НАПН України, Ін-т педагогіки НАПН України ; за заг. ред. О. І. Локшиної. Київ ; Біла Церква : Авторитет, 2020. С.173-174.
6. Булах Т. Заходи з популяризації читання: загальна характеристика [Електронний ресурс] / Т. Булах // Вісник Книжкової палати. – 2016. – № 2 – С. 46-48. – Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2016_2_15.
7. Веретейченко І. А. Феміністичний дискурс у творчості Лесі Українки та Ольги Кобилянської / І. А. Веретейченко // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Філологічні науки. Частина 1. – 2007. – № 22 (138). – С. 10-21.
8. Вилегжаніна Т. Криза читання як сучасна проблема світового рівня [Електронний ресурс] / Т. Вилегжаніна // Бібліотечна планета. – 2011. – № 4. – С. 4-6. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bp_2011_4_1.
9. Відбулася «Бібліоніч у колі літературних героїв» [Електронний ресурс] / Чернігівський монітор. – 2018. – Режим доступу: https://monitor.cn.ua/ua/culture/60934.
10. Волосевич І. Читання в контексті медіаспоживання та життєконструювання: звіт за результатами всеукраїнського соціологічного дослідження на замовлення державної установи «Український інститут книги» / І. Волосевич, А. Шуренкова. – К. : Info Sapiens, – 2020. – 181 с.
11. Вялкова В. В. Документальний підкаст як засіб популяризації читання серед шкільеої аудиторії / В. В. Вялкова // ІV Міжнародна наукова конференція «Інформація, комунікація та управління знаннями в глобалізованому світі», 20-22 трав. 2021 р. : тези доп. / Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. – К. : Видавничий центр КНУКіМ, 2021. – 372 с.
12. Герасимова О. Популяризація читання як напрям державної політики в гуманітарній сфері / О. Герасимова // Збірник наукових праць Національної академії державного управління при Президентові України. – 2010. – Вип. 1. – С. 262–271.
13. Гогуленко О. П. Вплив засобів масової інформації на формування читацької культури підростаючого покоління [Електронний ресурс] / О. П. Гогуленко // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. – 2019. – № 38, том 3. – С. 41-44. – Режим доступу: http://www.vestnik-philology.mgu.od.ua/archive/v38/part_3/13.pdf.
14. Громадське обговорення проєкту Стратегії розвитку читання на 2021 –2025 роки «Читання як життєва стратегія» [Електронний ресурс] / Міністерство культури та інформаційної політики. – 2021. – Режим доступу: https://mkip.gov.ua/content/gromadske-obgovorenn....
15. До «Старшокласниці» треба бути готовою, як до Пруста [Електронний ресурс] / ВВС. – 2017. – Режим доступу: https://www.bbc.com/ukrainian/features-42139371.
16. «Енеїда»: як поєднати кухню та літературу [Електронний ресурс] / UA: Перший. – 2018. – Режим доступу: https://tv.suspilne.media/news/channel/102029.
17. Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс] / Документ 2145-VIII, чинний, поточна редакція — Редакція від 01.01.2021. – Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
18. Зелінська Н. М. Просування книжкових видань у традиційних та новітніх українських медіа у контексті європейської практики / Н. М. Зелінська // Наукові записки Інституту журналістики. – 2014. – Т. 56. – С. 96-99.
19. Зелінська Н. М. Рекламування книжкових видань на сучасному українському телебаченні / Н. М. Зелінська // Вісник Львівського Університету. Серія журналістика. – 2013. – Вип. 38. – С. 277-282.
20. Зелінська, Н. М. Cучасний досвід рекламування й популяризації книжкових видань українських видавництв у мережі / Н.М. Зелінська //Матеріали Всеукраїнській науково-практичної конференції Інституту журналістики КНУ імені Тараса Шевченка «Критерії діагностики та методик розрахунку впливу медіа». – 2014. – С. 120-123.
21. Канал «Любов до книг» у YouTube [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/user/lperetiazhko.
22. Канал «Вишневий цвіт» у YouTube [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://www.youtube.com/channel/UC74_-1ivw94o2O0xH74YlDQ.
23. Канал «Nata&Books» у YouTube [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/channel/UCeULStkxDAxSn5MVj3zwDmw.
24. Коробко В. І. Драматургія в телевізійному документальному фільмі [Електронний ресурс] / В. І. Коробко // Держава та регіони. Серія : Соціальні комунікації. – 2019. – № 1. – С. 28-32. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2019_1_6.
25. Кулешник (Пищик) О. Культурно-мистецькі телепрограми як соціокультурні проекти в сучасному українському телепросторі [Електронний ресурс] / О. Кулешник (Пищик) // Вісник Львівського університету. Серія журналістика. – 2012. – Випуск 33. С. 154-160 – Режим доступу: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.p....
26. Листвак Г. Б. Дослідження читання в Україні: результати і значення / Г. Б. Листвак // Наукові записки [Української академії друкарства]. Серія : Соціальні комунікації. – 2015. – № 2. – С. 84-90.
27. Лозинський А.-Л. Р. Автор, видавець, читач – проблема взаємодії в цифрову епоху / А.-Л. Р. Лозинський // Наукові записки [Української академії друкарства]. Серія : Соціальні комунікації. – 2015. – № 1 (50). – С. 265-271.
28. Льода Л. Формування культури читання в аспекті збереження матеріальних носіїв інформації / Л. Льода, Л. Дзендзелюк // Інформаційний простір бібліотеки: польсько-український досвід : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 18-19 травня 2017 року, Львів, Україна / Національний університет «Львівська політехніка», Науково-технічна бібліотека ; за редакцією Р. Самотий ; [редколегія: А. Андрухів, Р. Самотий, Н. Мосієнко, С. Палюх]. − Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2017. – С. 354-366.
29. На телеекрани Франківська виходить нова передача про сучасну літературу / Агенція новин «Galka.if.uа». – 2016. – Режим доступу:
https://galka.if.ua/na-teleekrani-frankivska-vih....
30. Нестор Г. Концепт музика В Новелі О. Кобилянської «Valse Melancolique». Матеріали студентських наукових читань: зб. наук. праць / [ред.: Ж. В. Колоїз (відп. ред.), Бакум З. П., Білоконенко Л. А., Вавринюк Т. І. та ін.]. Кривий Ріг, 2018. – Вип. 4. – С. 86-89.
31. Офіційний сайт каналу UA: Перший: Літературне шоу «ЕнеЇда» [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://tv.suspilne.media/programs/eneida.
32. Офіційна facebook-сторінка літературного відеоблогу «Кома» [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://www.facebook.com/komaKarpatyTV/?fref=mentions&__tn__=K-R.
33. Переможці ІІ Всеукраїнського конкурсу фото та відео робіт «Lime.Go to read!» [Електронний ресурс] / Київський університет імені Б. Грінченка. – 2020. – Режим доступу:
https://ij.kubg.edu.ua/struktura/kafedry/2016-06....
34. Погрібна О. Зміст, жанрово-тематичне розмаїття, функції і перспективи українських книжкових відеоблогів [Електронний ресурс] / О. Погрібна // Український інформаційний простір. – 2019. – № 1. – С. 172-184. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrinfsp_2019_1_16.
35. Подедворний Т. Телевізійний документальний формат в контексті конвергентності [Електронний ресурс] / Т. Подедворний // Теле- та радіожурналістика. – 2018. – Вип. 17. – С. 57-63. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tir_2018_17_8.
36. Популяризация чтения среди детей и подростков в Республике Беларусь [Электронный ресурс] / Министерство информации Республики Беларусь. – 2020. Режим доступа:
http://mininform.gov.by/news/all/populyarizatsiy....
37. Реп і художнє читання віршів: у МОН підбили підсумки всеукраїнського челенджу до Дня народження Лесі Українки [Електронний ресурс] / Інформаційне агентство «Українські національні новини». – 2021. – Режим доступу: https://www.unn.com.ua/uk/news/1918100-u-mon-pid....
38. Розвиток інтересу до книги і читання: методичні рекомендації / Комун. закл. «РОМЦ БКР» Черкас. райради; авт. – укладач Л.В. Гріщенко – Черкаси, 2014. – 28 с.
39. Серажим К. С. Культура читання в Україні / К. С. Серажим // Наук. зап. Ін-ту журналістики. – 2014. – Т. 55. – С. 44-52.
40. Сидоренко К. Феміністичний дискурс прозових творів Ольги Кобилянської [Електронний ресурс] / К. Сидоренко // Матеріали студентських наукових читань: зб. наук. Праць. – Кривий Ріг, 2018. – Вип. 4. – С. 107-112. – Режим доступу:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2691.
41. Скібан О. І. Конвергентні медіа як платформа для промоції та просування книг на сучасному українському ринку [Електронний ресурс] / О. І. Скібан // Поліграфія і видавнича справа. – 2019. – № 1. – С. 111-124. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pivs_2019_1_14.
42. «Старшокласниця. Першокурсниця» – роман про тих, хто тусується й зависає [Електронний ресурс] / ВВС. – 2017. – Режим доступу: https://www.bbc.com/ukrainian/features-41984160.
43. Степченко Л. Молодь в інформаційному просторі: читання та новітні технології / Л. Степченко [Електронний ресурс] // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського. – 2010. – Вип. 27. – C. 361-370. – Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/npnbuimviv_2010_27_41.
44. Темчур, К. Роль телепрограми «Енеїда» у популяризації української культури / К. Темчур // Образ. – 2019. – №2(31). – С. 54-61.
45. Український буктюб [Електронний ресурс] / Ш@фа методиста. – 2019. – Режим доступу:
https://metodchild.wordpress.com/%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%B1%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%8E%D0%B1/.
46. Харитоненко О. І. Популяризація книг і читання в українському сегменті YouTube // Інтеграція освіти, науки та бізнесу в сучасному середовищі: зимові диспути: тези доп. II Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 4-5 лютого 2021 р. – Дніпро, Україна, 2021. – Т.2. / О. І. Харитоненко. – Дніпро, 2021. – С. 371-372.
47. Харитоненко О. І. Сторітелінг як жанр, наратив і засіб архітектоніки в журналістиці: зміст, різновиди, сучасні інтерпретації // Сучасний мас-медійний простір: реалії та перспективи розвитку: матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (25 жовтня 2018 р.) [наук. ред. В. М. Каленич]. / О. І. Харитоненко. – Вінниця, 2018. – С. 243-249.
48. Хміль-Чуприна В. В. Популяризація читання художньої літератури в українських засобах масової інформації: дис. на здобуття наук. ст. канд. наук із соц. ком-цій: 27.00.01 / В. В. Хміль-Чуприна – Дніпро, 2020. – 202 с.
49. Du Toit С. M. The Recreational Reading Habits of Adolescent Readers: A Case Study / С. M. Du Toit. – University of Pretoria. Department of Modern European Languages, 2001. – 430 p.
50. Goode Z. Canada Reads Throughout the Years [Електронний ресурс] / Z. Goode. – PKP Publishing Services Network, 2017. – Режим доступу:
http://course-journals.lib.sfu.ca/index.php/pub3....
51. Inspiring Teen Readers with Bookstagram & BookTube [Електронний ресурс] / Northern Onondaga. – 2019. – Режим доступу: https://www.nopl.org/inspiring-teen-readers-with....
52. Mahood K. A Passion for Print: Promoting Reading and Books to Teens / K. A. Mahood. – London : Libraries Unlimited, 2006. – 239 p. – Режим доступу: https://books.google.com.ua/books?id=ZH0weYIsNN4....
53. Official site of CBC: Canada Reads [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.cbc.ca/books/canadareads.
54. Official YouTube channel «Penguin Random House». [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/channel/UCSgdtV5-OMx8lCtnnrMMXYg.
55. Warmbrodt J. Understanding the VideoBloggers’ Community [Електронний ресурс] / J. Warmbrodt International Journal of Virtual Communities and Social Net-working. – 2010. – Vol. 2, No. 2. – P. 43-59. – Режим доступу: https://doi.org/10.4018/ijvcsn.2010040104.
56. Why should you read «One Hundred Years of Soltitute» [Електронний ресурс] / TED-Ed. – 2018. – Режим доступу:
https://www.ted.com/talks/francisco_diez_buzo_wh....
57. Winners of the 2020 Student Design Award revealed [Електронний ресурс] / Penguin Random House. – 2020. – Режим доступу:
https://www.penguin.co.uk/articles/company/news/....
58. Winslett G. What counts as educational video?: Working toward best practice alignment between video production approaches and outcomes [Електронний ресурс] / G. Winslett. – Australasian Journal of Educational Technology. – 2014. – Vol. 30, No. 5. – P. 487-502. Режим доступу: https://doi.org/10.14742/ajet.458.
59. YouTube channel «A Clockwork Reader» [Електронний ресурс] – Режим доступу:
https://www.youtube.com/channel/UCYejuNiTTA3yCxVSOTyj7yA.
60. YouTube channel «abookutopia» [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/user/abookutopia.
61. YouTube channel «Hailey in Bookland» [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.youtube.com/user/hailsheartsnyc.