ОЦІНКА ДОСТУПНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ОСІБ З ІНВАЛІДНІСТЮ ВНАСЛІДОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ
Автор(ка)
Рубан Павло Геннадійович
Ступінь
Магістр
Група
МОСПм-1-22-1.4д
Спеціальність
231 Соціальна робота
Кафедра
Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Анотація
Рубан П. Г. Оцінка доступності інформаційних матеріалів для осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. – Квaлiфiкaцiйнa нaуковa пpaця нa пpaвaх pукопису.
Мaгiстеpськa pоботa зa спецiaльнiстю 231 «Соцiaльнa pоботa» освiтньої пpогpaми 231.00.03 «Моніторинг і оцінка соціальних програм». – Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського унiвеpситету iменi Боpисa Гpiнченкa, Київ, 2023.
У мaгiстеpськiй pоботi розглянуто поняття особи з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, визначено проблеми та потреби даної групи отримувачів соціальних послуг, паралізовано український та світовий досвід застосування інформаційних матеріалів простою мовою та мовою легкою для читання. Визначено, що вдосконалення та популяризація методології доступності інформації для осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуального порушення засобами простої мови та мовою легкою для читання в сучасному українському суспільстві сприятиме значному покращенню рівня доступності інформації для осіб даної категорії не тільки за рахунок поширення публікації адаптованих матеріалів, що стосуються різних сфер життєдіяльності людини, а й під час безпосередньої взаємодії з людьми, які мають інвалідність, у соціумі і, перш за все, у спілкуванні з ними.
Ключовi словa: інвалідність, особа з інвалідністю, особа з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, доступність інформації, проста мова, мова легка для читання.
Мaгiстеpськa pоботa зa спецiaльнiстю 231 «Соцiaльнa pоботa» освiтньої пpогpaми 231.00.03 «Моніторинг і оцінка соціальних програм». – Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського унiвеpситету iменi Боpисa Гpiнченкa, Київ, 2023.
У мaгiстеpськiй pоботi розглянуто поняття особи з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, визначено проблеми та потреби даної групи отримувачів соціальних послуг, паралізовано український та світовий досвід застосування інформаційних матеріалів простою мовою та мовою легкою для читання. Визначено, що вдосконалення та популяризація методології доступності інформації для осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуального порушення засобами простої мови та мовою легкою для читання в сучасному українському суспільстві сприятиме значному покращенню рівня доступності інформації для осіб даної категорії не тільки за рахунок поширення публікації адаптованих матеріалів, що стосуються різних сфер життєдіяльності людини, а й під час безпосередньої взаємодії з людьми, які мають інвалідність, у соціумі і, перш за все, у спілкуванні з ними.
Ключовi словa: інвалідність, особа з інвалідністю, особа з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень, доступність інформації, проста мова, мова легка для читання.
Зміст
ЗМІСТ
ВСТУП.............................................................................................................5
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СПРИЙМАННЯ ІНФОРМАЦІЇ
ОСОБАМИ З ІНВАЛІДНІСТЮ ВНАСЛІДОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ
ПОРУШЕНЬ…………………..........................................................................10
1.1. Проблеми соціальної інтеграції осіб з інвалідністю внаслідок
інтелектуальних порушень………….......................................................…...10
1.2. Український та світовий досвід застосування інформаційних
матеріалів простою мовою та мовою легкою для читання…….................24
Висновки до першого розділу……………….................................................37
РОЗДІЛ 2. ДOСЛІДНO-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РOБOТА З ОЦІНКИ
ДОСТУПНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ОСІБ З
ІНВАЛІДНІСТЮ ВНАСЛІДОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ……………40
2.1. Методологія дослідження………………………………………………... 40
2.2. Аналіз результатів проведеного дослідження………………………….. 44
2.3. Методичні рекомендації щодо покращення доступності
інформаційних матеріалів для осіб з інвалідністю внаслідок
інтелектуальних порушень……………………………………………...........…57
Висновки до другого розділу…………………………......…………………….63
ЗAГAЛЬНI ВИСНOВКИ……………………………………...……………..........66
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………............69
ДOДAТКИ…………………………………………………………………….........78
ВСТУП.............................................................................................................5
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СПРИЙМАННЯ ІНФОРМАЦІЇ
ОСОБАМИ З ІНВАЛІДНІСТЮ ВНАСЛІДОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ
ПОРУШЕНЬ…………………..........................................................................10
1.1. Проблеми соціальної інтеграції осіб з інвалідністю внаслідок
інтелектуальних порушень………….......................................................…...10
1.2. Український та світовий досвід застосування інформаційних
матеріалів простою мовою та мовою легкою для читання…….................24
Висновки до першого розділу……………….................................................37
РОЗДІЛ 2. ДOСЛІДНO-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РOБOТА З ОЦІНКИ
ДОСТУПНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ ОСІБ З
ІНВАЛІДНІСТЮ ВНАСЛІДОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ……………40
2.1. Методологія дослідження………………………………………………... 40
2.2. Аналіз результатів проведеного дослідження………………………….. 44
2.3. Методичні рекомендації щодо покращення доступності
інформаційних матеріалів для осіб з інвалідністю внаслідок
інтелектуальних порушень……………………………………………...........…57
Висновки до другого розділу…………………………......…………………….63
ЗAГAЛЬНI ВИСНOВКИ……………………………………...……………..........66
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………............69
ДOДAТКИ…………………………………………………………………….........78
Покликання
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Азін В. О., Байда Л. Ю., Грибальський Я. В., Красюкова-Еннс О. В. Доступність та універсальний дизайн : навч.-метод. посіб./ за заг. ред. Байди Л. Ю., Красюкової-Еннс О. В. Київ. 2013. 128 с.
2. Актуальні питання соціальної роботи : навч. посіб. / О.М. Денисюк та ін. ; ред.: О.В. Епель, Т.Л. Лях, І.В. Силантьєва. Київ, Ужгород : РІК-У, 2023. 424 с.
3. Актуальні проблеми навчання та виховання людей в інтегрованому освітньому середовищі у світлі реалізації Конвенції про права осіб з інвалідністю: тези доповідей ХVI Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Київ., 23–24 листопада 2016 р.). Частина1. Київ : Університет «Україна», 2016. 409 с.
4. Афузова Г. В. Психодидактичні засади укладання підручників для учнів із порушеннями інтелектуального розвитку. Проблеми сучасного підручника. 2021. Вип. 26. С. 5-17.
5. Афузова Г. В. Спрощена мова як засіб забезпечення доступності інформації для осіб з інвалідністю. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. 2020. Вип. 39. С. 5-11.
6. Батькам дітей з інвалідністю – про їхні права і алгоритми захисту | Безоплатна правова допомога. Безоплатна правова допомога. URL: https://legalaid.gov.ua/novyny/batkam-ditej-z-in... (дата звернення: 09.09.2023).
7. Благодійне товариство допомоги інвалідам та особам із інтелектуальною недостатністю "Джерела". Благодійне товариство допомоги інвалідам та особам із інтелектуальною недостатністю "Джерела". URL: http://www.djerela.org/index.php/uk/ (дата звернення: 11.10.2023).
8. Благодійний фонд – Карітас-Київ. Благодійний фонд – Карітас-Київ. URL: https://caritas.kyiv.ua/ (дата звернення: 23.10.2023).
9. Бусел В. Т. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. Київ, Ірпінь : ВТФ «Перун», 2004. 1440 с.
10. В Японії українці з квітня зможуть вивчати мову та отримувати фінансову допомогу. Укрінформ - актуальні новини України та світу. URL: https://www.ukrinform.ua/rubric-society/3776580-v-aponii-ukrainci" class="hcphp-link">https://www.ukrinform.ua/rubric-society/3776580-... (дата звернення: 29.06.2023).
11. Всеукраїнська громадська організація "Коаліція захисту прав інвалідів та осіб з інтелектуальною недостатністю". Розвиток ОГС. URL: https://cd-platform.org/community/ (дата звернення: 13.10.2023).
12. Вступ до абілітації та реабілітації дітей з обмеженнями життєдіяльності : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. В. В. Бурлака. Київ : ГЕРБ, 2007. 288 с.
13. Горішна Н., Майчук О. Порушення інтелектуального розвитку у дітей: підходи до діагностики. Social Work and Education. 2021. 8 (4). С. 528–539. DOI: 10.25128/2520-6230.21.4.9
14. Долаючи розломи-2: розширення просторів миротвотворення в територіальних громадах України (аналітичні записки на полях) / за ред. О. Іванкової-Стецюк, Г. Селещука; Карітас України. Стрий : ТОВ «Видавничий дім «Укрпол»», 2017. 64 с. ISBN 978-9 Костюк -8955-71-6
15. Заверико Н. В. Соціальна педагогіка : навч. посіб. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2011. 240 с.
16. Інвалідність та суспільство : навчально-методичний посібник. / Кол. авторів: Байда Л.Ю., Красюкова – Еннс О.В., Буров С Ю., Азін В.О., Грибальський Я.В., Найда Ю.М.; заг. редакцією Байди Л.Ю., Красюкової – Еннс О.В. Київ. 2012. 216 с.
17. Інклюзивна комунікація: що таке “легка мова” і чому важливо бути зрозумілими для всіх - Bazilik Media. Bazilik Media. URL: https://bazilik.media/inkliuzyvna-komunikatsiia-... (дата звернення: 09.09.2023).
18. Інформація під час війни для людей з інвалідністю та людей старшого віку. Інформація під час війни для людей з інвалідністю та людей старшого віку. URL: https://dopomoha-info.org.ua/ (дата звернення: 22.07.2023).
19. Коаліція захисту прав осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. URL: https://www.facebook.com/vgocoalition/photos/a.1... 0088705/?t (дата звернення: 11.08.2023).
20. Конвенція про права осіб з інвалідністю (Конвенція про права інвалідів) : Конвенція Орг. Об'єдн. Націй від 13.12.2006 р. : станом на 19 черв. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_g71#Text (дата звернення: 06.07.2023).
21. Когут І. Соціальна інтеграція осіб із інвалідністю та роль адаптивної фізичної культури в її реалізації. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2014. 4. С. 61–66.
22. Костюк В. Л. Міжнародні стандарти права осіб з інвалідністю в умовах правової та соціальної держави: теоретико-правовий аспект. Актуальні проблеми права соціального забезпечення. 2017. С. 199–215. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/1294
23. Лебідь М. Доступність інформування та оповіщення в кризових ситуаціях. ПРООН. 2022. 33 с.
24. Легке читання в Україні. URL: https://docs.google.com/document/u/0/d/ (дата звернення: 19.06.2023).
25. Ліки в психіатрії: звіт про національний моніторинг державних гарантій щодо пільгового забезпечення. Укрінформ - актуальні новини України та світу. URL: https://www.ukrinform.ua (дата звернення: 08.05.2023).
26. Лукашевич М.П., Семигіна Т.В. Соціальна робота (теорія і практика): навч. посіб. Київ : ІПК ДСЗУ, 2007. 341 с.
27. Люди з інвалідністю та війна: простими словами про складну проблему .: Ресурсний центр ГУРТ. .: Ресурсний центр ГУРТ. URL: https://gurt.org.ua/news/informator/85238/ (дата звернення: 21.08.2023)
28. Мартинюк Т. Основні складові соціальної інтеграції осіб з інвалідністю. Педагогічний часопис Волині. 2018. 4 (11). С. 183–189.
29. Методика проведення фокус-груп : методичні рекомендації для студентів спеціальності «журналістика» ВДПУ / укладач: Лапшин С.А. Вінниця: ВДПУ, 2016. 28 с.
30. Моделювання інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами: порушення інтелектуального розвитку / упорядник: Н.П. Токаренко Полтава : ПОІППО, 2020. 92 с.
31. Молоченко І. А. Соціальне обслуговування людей з інвалідністю за кордоном: кращий досвід і можливості його впровадження в Україні. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 20. Т. 1. С. 145–148.
32. На Вінниччині триває проект з тематики реалізації сексуальних та репродуктивних прав осіб з інтелектуальними порушеннями – Вінницька обласна військова адміністрація. Офіційний вебсайт – Вінницька обласна військова адміністрація. URL: https://www.vin.gov.ua/departament (дата звернення: 03.09.2023).
33. Нічого для нас без нас : посібник з інклюзивного прийняття рішень для громадських організацій людей з інвалідністю / упоряд. Азін В.О. та ін. Київ : Ленвіт, 2015. 96 с.
34. Норд Г. Л. Зарубіжний досвід забезпечення можливостей людського розвитку для інвалідів. Економiка та держава. 2015. № 11. С. 65–70.
35. Паламарчук М. Є. Інклюзивний соціально-інтерактивний театр як технологія дестигматизації осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія. 2020. Вип. 17. С. 148-157.
36. Панасюк Р. В. Еволюційний погляд на дефініцію «інвалідність». Актуальні проблеми психології. 2018. Вип. 45. Т. 7. С. 240–252.
37. Попович Г. Соціальна робота в Україні і за рубежем : навч.-метод, посібник. Ужгород : МПП «Гражда», 2000. 134 с.
38. Порошенко М.А. Інклюзивна освіта : навчальний посібник. Київ : ТОВ “Агенство “Україна”, 2019. 300 с.
39. Про війну – у форматі легкого читання. Офіційний інтернет-портал. URL: https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/" class="hcphp-link">https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/ (дата звернення: 13.07.2023).
40. Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю : Закон України від 16.11.2000 р. № 2109-III. Дата оновлення: 16.09.2022. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2109-14#Text (дата звернення: 20.04.2023).
41. Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні : Закон України від 21.03.1991 р. № 875-XII : станом на 21 лип. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/875-12#Text (дата звернення: 07.11.2023).
42. Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні : Закон України від 06.10.2005 р. № 2961-IV : станом на 1 трав. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2961-15#Text (дата звернення: 19.06.2023).
43. Про схвалення рекомендацій щодо викладення інформації суб’єктами владних повноважень у форматах, що забезпечують доступність її сприйняття : Розпорядження Кабінету Міністрів України від 17.11.2023 р. № 1046-р URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1046-2023-р#Text (дата звернення 20.11.2023).
44. Просто про. Просто про – просто про. URL: https://www.prosto-pro.com.ua/ (дата звернення: 03.09.2023).
45. Ревть А. Інноваційний досвід соціально-реабілітаційної роботи з дітьми-інвалідами та їх батьками в Україні. Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. 2015. Вип. 1(33). С. 169–175.
46. Смеречак Л., Гук О. Особливості професійної діяльності соціальних педагогів у центрах соціально-психологічної реабілітації дітей із вадами психофізичного розвитку. Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. 2014. Вип. 29 (2). С. 188–196.
47. Соціалізація людей з інвалідністю: для студентів університету Лесі Українки представили новий проєкт. Волинські новини. URL: https://www.volynnews.com/news/all/sotsializatsi... (дата звернення: 27.08.2023).
48. Спеціальна освіта: проблеми та перспективи матеріали ХІV-ї Міжнародної науково- практичної конференції 15-16 квітня 2021 р. / ред. О.В. Гаврилова. Кам’янець-Подільський: Видавець Ковальчук О. В., 2021. 197 с.
49. Cтан проблеми з питань формування безбар’єрного міського простору. Офіційний сайт спеціалізованої вченої ради К 64.089.06. URL: https://radaarch.kname.edu.ua/images/sampledata/... (дата звернення: 13.06.2023).
50. Тренінг «Особливості спілкування з особами з інтелектуальними та психічними порушеннями». Миколаївський районний суд Львівської області. URL: https://mk.lv.court.gov.ua/sud1313/pres-centr/news/655335/ (дата звернення: 05.10.2023).
51. Тренінговий модуль для суддів «Комунікація з особами з психічними та інтелектуальними порушеннями». Права людини. 2020. С.1-33.
52. Трикоз С. В., Блеч Г. О. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку. Харків : Вид–во "Ранок", ВГ "Кенгуру", 2018. 40 с.
53. Фокус-групи. Маркетингове агентство. URL: https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/" class="hcphp-link">https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/ (дата звернення: 24.07.2023).
54. Фокус-групи: переваги та правила проведення. Вивчення потреб у навчанні та професійному розвитку. URL: https://qala-project-1.gitbook.io/vivchennya-pot... (дата звернення: 06.08.2023).
55. Чечко Т. Аналіз зарубіжних практик соціально-педагогічної підтримки батьків дітей з особливостями психофізичного розвитку. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : зб. наук. праць / ред. В. В. Засенко, А. А. Колупаєва. Київ : Наша друкарня, 2017. Вип. 13. С. 262–271.
56. Шульгіна Т., Сокур Н. Сучасні проблеми соціальної політики в сфері захисту осіб з інвалідністю в Україні. Актуальні проблеми державного управління. 2016. 1, 88-91.
57. Compare and contrast different models of disability. Including People with Disabilities: Public Health Workforce Competencies. URL: https://disabilityinpublichealth.org/1-1/ (date of access: 19.05.2023).
58. CDDH FACT SHEET CDDH – Better Health Better Lives. URL: https://cddh.monashhealth.org/wp-content/uploads... (дата звернення: 17.09.2023).
59. E-Dialogue «Creating an Inclusive Society: Practical Strategies to Promote Social Integration». Division for Social Policy and Development. URL: https://www.un.org/esa/socdev/sib/inclusive_society/social%20integration.html (date of access: 13.09.2023).
60. Ferguson A., Levitas J. Social Integration Definition, Theory & Types. Social Science Courses. URL: https://study.com/academy/lesson/social-integrat... (date of access: 21.11.2023).
61. Guidelines for easy-to-read materials / rev.: M. Nomura, G. Nielsen, B. Tronbacke. The Hague : International Federation of Library Associations and Institutions, 2010. 120 р. ISBN 978-90-77897-42-3 ISSN 0168-1931
62. How to Use Plain and Easy-to-Read Language for a Positive User Experience on Websites / B. Vollenwyder et al. SpringerLink. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-94277-3_80 (date of access: 15.07.2023).
63. Ivanova I. B. Sotsialna robota z liudmy z osoblyvymy potrebamy [Social work with people with disabilities] : navch. posib. Kyiv : Zadruha. 416 c.
64. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences : reference work. / editor-in-chief : J. D. Wright. USA : University of Central Florida, Orlando, FL, 2001. 1st edition. ISBN 978-0-08-043076-8
65. Kolupaieva A. A. Dity z osoblyvymy potrebamy ta orhanizatsiia yikh navchannia. Kyiv : Naukovyi svit. 2010. 260 s.
66. Making written information easier to understand for people with learning disabilities Guidance for people who commission or produce Easy Read information. Revised Edition. URL: https://www.gov.uk/government/publications/making-written (дата звернення: 14.07.2023).
67. Persson B. Policies and practices in special needs education: discourses of inclusion and exclusion: experiences from Sweden. ECER Conference, Rethymno. Greece, 2004.
68. plainlanguage.gov. Home. URL: https://www.plainlanguage.gov/ (date of access: 07.08.2023).
69. Schriver K., Cheek A., Mercer M. The research basis of plain language techniques: Implications for establishing standards. Clarity. 2010. № 63. Р. 26-32.
70. Schalock R. L., Borthwick-Duffy S. A., Bradley M. Intellectual disability: definition, classification, and systems of supports. Washington : American Association on Intellectual and Developmental Disabilities. 2010. 123 p.
71. What is Intellectual Disability?. Psychiatry.org - Home. URL: https://www.psychiatry.org/patients-families/int... (date of access: 19.06.2023).
72. Wilcox D., Cameron G., Ault P., Agee W. Public relations: strategies and tactics. Pearson Education, 2003. PP.171-175.
1. Азін В. О., Байда Л. Ю., Грибальський Я. В., Красюкова-Еннс О. В. Доступність та універсальний дизайн : навч.-метод. посіб./ за заг. ред. Байди Л. Ю., Красюкової-Еннс О. В. Київ. 2013. 128 с.
2. Актуальні питання соціальної роботи : навч. посіб. / О.М. Денисюк та ін. ; ред.: О.В. Епель, Т.Л. Лях, І.В. Силантьєва. Київ, Ужгород : РІК-У, 2023. 424 с.
3. Актуальні проблеми навчання та виховання людей в інтегрованому освітньому середовищі у світлі реалізації Конвенції про права осіб з інвалідністю: тези доповідей ХVI Міжнародної науково-практичної конференції, (м. Київ., 23–24 листопада 2016 р.). Частина1. Київ : Університет «Україна», 2016. 409 с.
4. Афузова Г. В. Психодидактичні засади укладання підручників для учнів із порушеннями інтелектуального розвитку. Проблеми сучасного підручника. 2021. Вип. 26. С. 5-17.
5. Афузова Г. В. Спрощена мова як засіб забезпечення доступності інформації для осіб з інвалідністю. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. 2020. Вип. 39. С. 5-11.
6. Батькам дітей з інвалідністю – про їхні права і алгоритми захисту | Безоплатна правова допомога. Безоплатна правова допомога. URL: https://legalaid.gov.ua/novyny/batkam-ditej-z-in... (дата звернення: 09.09.2023).
7. Благодійне товариство допомоги інвалідам та особам із інтелектуальною недостатністю "Джерела". Благодійне товариство допомоги інвалідам та особам із інтелектуальною недостатністю "Джерела". URL: http://www.djerela.org/index.php/uk/ (дата звернення: 11.10.2023).
8. Благодійний фонд – Карітас-Київ. Благодійний фонд – Карітас-Київ. URL: https://caritas.kyiv.ua/ (дата звернення: 23.10.2023).
9. Бусел В. Т. Великий тлумачний словник сучасної української мови / уклад. і голов. ред. В. Т. Бусел. Київ, Ірпінь : ВТФ «Перун», 2004. 1440 с.
10. В Японії українці з квітня зможуть вивчати мову та отримувати фінансову допомогу. Укрінформ - актуальні новини України та світу. URL: https://www.ukrinform.ua/rubric-society/3776580-v-aponii-ukrainci" class="hcphp-link">https://www.ukrinform.ua/rubric-society/3776580-... (дата звернення: 29.06.2023).
11. Всеукраїнська громадська організація "Коаліція захисту прав інвалідів та осіб з інтелектуальною недостатністю". Розвиток ОГС. URL: https://cd-platform.org/community/ (дата звернення: 13.10.2023).
12. Вступ до абілітації та реабілітації дітей з обмеженнями життєдіяльності : навч.-метод. посіб. / за заг. ред. В. В. Бурлака. Київ : ГЕРБ, 2007. 288 с.
13. Горішна Н., Майчук О. Порушення інтелектуального розвитку у дітей: підходи до діагностики. Social Work and Education. 2021. 8 (4). С. 528–539. DOI: 10.25128/2520-6230.21.4.9
14. Долаючи розломи-2: розширення просторів миротвотворення в територіальних громадах України (аналітичні записки на полях) / за ред. О. Іванкової-Стецюк, Г. Селещука; Карітас України. Стрий : ТОВ «Видавничий дім «Укрпол»», 2017. 64 с. ISBN 978-9 Костюк -8955-71-6
15. Заверико Н. В. Соціальна педагогіка : навч. посіб. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2011. 240 с.
16. Інвалідність та суспільство : навчально-методичний посібник. / Кол. авторів: Байда Л.Ю., Красюкова – Еннс О.В., Буров С Ю., Азін В.О., Грибальський Я.В., Найда Ю.М.; заг. редакцією Байди Л.Ю., Красюкової – Еннс О.В. Київ. 2012. 216 с.
17. Інклюзивна комунікація: що таке “легка мова” і чому важливо бути зрозумілими для всіх - Bazilik Media. Bazilik Media. URL: https://bazilik.media/inkliuzyvna-komunikatsiia-... (дата звернення: 09.09.2023).
18. Інформація під час війни для людей з інвалідністю та людей старшого віку. Інформація під час війни для людей з інвалідністю та людей старшого віку. URL: https://dopomoha-info.org.ua/ (дата звернення: 22.07.2023).
19. Коаліція захисту прав осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. URL: https://www.facebook.com/vgocoalition/photos/a.1... 0088705/?t (дата звернення: 11.08.2023).
20. Конвенція про права осіб з інвалідністю (Конвенція про права інвалідів) : Конвенція Орг. Об'єдн. Націй від 13.12.2006 р. : станом на 19 черв. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_g71#Text (дата звернення: 06.07.2023).
21. Когут І. Соціальна інтеграція осіб із інвалідністю та роль адаптивної фізичної культури в її реалізації. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2014. 4. С. 61–66.
22. Костюк В. Л. Міжнародні стандарти права осіб з інвалідністю в умовах правової та соціальної держави: теоретико-правовий аспект. Актуальні проблеми права соціального забезпечення. 2017. С. 199–215. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/1294
23. Лебідь М. Доступність інформування та оповіщення в кризових ситуаціях. ПРООН. 2022. 33 с.
24. Легке читання в Україні. URL: https://docs.google.com/document/u/0/d/ (дата звернення: 19.06.2023).
25. Ліки в психіатрії: звіт про національний моніторинг державних гарантій щодо пільгового забезпечення. Укрінформ - актуальні новини України та світу. URL: https://www.ukrinform.ua (дата звернення: 08.05.2023).
26. Лукашевич М.П., Семигіна Т.В. Соціальна робота (теорія і практика): навч. посіб. Київ : ІПК ДСЗУ, 2007. 341 с.
27. Люди з інвалідністю та війна: простими словами про складну проблему .: Ресурсний центр ГУРТ. .: Ресурсний центр ГУРТ. URL: https://gurt.org.ua/news/informator/85238/ (дата звернення: 21.08.2023)
28. Мартинюк Т. Основні складові соціальної інтеграції осіб з інвалідністю. Педагогічний часопис Волині. 2018. 4 (11). С. 183–189.
29. Методика проведення фокус-груп : методичні рекомендації для студентів спеціальності «журналістика» ВДПУ / укладач: Лапшин С.А. Вінниця: ВДПУ, 2016. 28 с.
30. Моделювання інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами: порушення інтелектуального розвитку / упорядник: Н.П. Токаренко Полтава : ПОІППО, 2020. 92 с.
31. Молоченко І. А. Соціальне обслуговування людей з інвалідністю за кордоном: кращий досвід і можливості його впровадження в Україні. Інноваційна педагогіка. 2020. Вип. 20. Т. 1. С. 145–148.
32. На Вінниччині триває проект з тематики реалізації сексуальних та репродуктивних прав осіб з інтелектуальними порушеннями – Вінницька обласна військова адміністрація. Офіційний вебсайт – Вінницька обласна військова адміністрація. URL: https://www.vin.gov.ua/departament (дата звернення: 03.09.2023).
33. Нічого для нас без нас : посібник з інклюзивного прийняття рішень для громадських організацій людей з інвалідністю / упоряд. Азін В.О. та ін. Київ : Ленвіт, 2015. 96 с.
34. Норд Г. Л. Зарубіжний досвід забезпечення можливостей людського розвитку для інвалідів. Економiка та держава. 2015. № 11. С. 65–70.
35. Паламарчук М. Є. Інклюзивний соціально-інтерактивний театр як технологія дестигматизації осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень. Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія. 2020. Вип. 17. С. 148-157.
36. Панасюк Р. В. Еволюційний погляд на дефініцію «інвалідність». Актуальні проблеми психології. 2018. Вип. 45. Т. 7. С. 240–252.
37. Попович Г. Соціальна робота в Україні і за рубежем : навч.-метод, посібник. Ужгород : МПП «Гражда», 2000. 134 с.
38. Порошенко М.А. Інклюзивна освіта : навчальний посібник. Київ : ТОВ “Агенство “Україна”, 2019. 300 с.
39. Про війну – у форматі легкого читання. Офіційний інтернет-портал. URL: https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/" class="hcphp-link">https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/ (дата звернення: 13.07.2023).
40. Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю : Закон України від 16.11.2000 р. № 2109-III. Дата оновлення: 16.09.2022. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2109-14#Text (дата звернення: 20.04.2023).
41. Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні : Закон України від 21.03.1991 р. № 875-XII : станом на 21 лип. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/875-12#Text (дата звернення: 07.11.2023).
42. Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні : Закон України від 06.10.2005 р. № 2961-IV : станом на 1 трав. 2023 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2961-15#Text (дата звернення: 19.06.2023).
43. Про схвалення рекомендацій щодо викладення інформації суб’єктами владних повноважень у форматах, що забезпечують доступність її сприйняття : Розпорядження Кабінету Міністрів України від 17.11.2023 р. № 1046-р URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1046-2023-р#Text (дата звернення 20.11.2023).
44. Просто про. Просто про – просто про. URL: https://www.prosto-pro.com.ua/ (дата звернення: 03.09.2023).
45. Ревть А. Інноваційний досвід соціально-реабілітаційної роботи з дітьми-інвалідами та їх батьками в Україні. Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. 2015. Вип. 1(33). С. 169–175.
46. Смеречак Л., Гук О. Особливості професійної діяльності соціальних педагогів у центрах соціально-психологічної реабілітації дітей із вадами психофізичного розвитку. Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. 2014. Вип. 29 (2). С. 188–196.
47. Соціалізація людей з інвалідністю: для студентів університету Лесі Українки представили новий проєкт. Волинські новини. URL: https://www.volynnews.com/news/all/sotsializatsi... (дата звернення: 27.08.2023).
48. Спеціальна освіта: проблеми та перспективи матеріали ХІV-ї Міжнародної науково- практичної конференції 15-16 квітня 2021 р. / ред. О.В. Гаврилова. Кам’янець-Подільський: Видавець Ковальчук О. В., 2021. 197 с.
49. Cтан проблеми з питань формування безбар’єрного міського простору. Офіційний сайт спеціалізованої вченої ради К 64.089.06. URL: https://radaarch.kname.edu.ua/images/sampledata/... (дата звернення: 13.06.2023).
50. Тренінг «Особливості спілкування з особами з інтелектуальними та психічними порушеннями». Миколаївський районний суд Львівської області. URL: https://mk.lv.court.gov.ua/sud1313/pres-centr/news/655335/ (дата звернення: 05.10.2023).
51. Тренінговий модуль для суддів «Комунікація з особами з психічними та інтелектуальними порушеннями». Права людини. 2020. С.1-33.
52. Трикоз С. В., Блеч Г. О. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку. Харків : Вид–во "Ранок", ВГ "Кенгуру", 2018. 40 с.
53. Фокус-групи. Маркетингове агентство. URL: https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/" class="hcphp-link">https://buromt.com.ua/uk/focus-groups/ (дата звернення: 24.07.2023).
54. Фокус-групи: переваги та правила проведення. Вивчення потреб у навчанні та професійному розвитку. URL: https://qala-project-1.gitbook.io/vivchennya-pot... (дата звернення: 06.08.2023).
55. Чечко Т. Аналіз зарубіжних практик соціально-педагогічної підтримки батьків дітей з особливостями психофізичного розвитку. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : зб. наук. праць / ред. В. В. Засенко, А. А. Колупаєва. Київ : Наша друкарня, 2017. Вип. 13. С. 262–271.
56. Шульгіна Т., Сокур Н. Сучасні проблеми соціальної політики в сфері захисту осіб з інвалідністю в Україні. Актуальні проблеми державного управління. 2016. 1, 88-91.
57. Compare and contrast different models of disability. Including People with Disabilities: Public Health Workforce Competencies. URL: https://disabilityinpublichealth.org/1-1/ (date of access: 19.05.2023).
58. CDDH FACT SHEET CDDH – Better Health Better Lives. URL: https://cddh.monashhealth.org/wp-content/uploads... (дата звернення: 17.09.2023).
59. E-Dialogue «Creating an Inclusive Society: Practical Strategies to Promote Social Integration». Division for Social Policy and Development. URL: https://www.un.org/esa/socdev/sib/inclusive_society/social%20integration.html (date of access: 13.09.2023).
60. Ferguson A., Levitas J. Social Integration Definition, Theory & Types. Social Science Courses. URL: https://study.com/academy/lesson/social-integrat... (date of access: 21.11.2023).
61. Guidelines for easy-to-read materials / rev.: M. Nomura, G. Nielsen, B. Tronbacke. The Hague : International Federation of Library Associations and Institutions, 2010. 120 р. ISBN 978-90-77897-42-3 ISSN 0168-1931
62. How to Use Plain and Easy-to-Read Language for a Positive User Experience on Websites / B. Vollenwyder et al. SpringerLink. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-94277-3_80 (date of access: 15.07.2023).
63. Ivanova I. B. Sotsialna robota z liudmy z osoblyvymy potrebamy [Social work with people with disabilities] : navch. posib. Kyiv : Zadruha. 416 c.
64. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences : reference work. / editor-in-chief : J. D. Wright. USA : University of Central Florida, Orlando, FL, 2001. 1st edition. ISBN 978-0-08-043076-8
65. Kolupaieva A. A. Dity z osoblyvymy potrebamy ta orhanizatsiia yikh navchannia. Kyiv : Naukovyi svit. 2010. 260 s.
66. Making written information easier to understand for people with learning disabilities Guidance for people who commission or produce Easy Read information. Revised Edition. URL: https://www.gov.uk/government/publications/making-written (дата звернення: 14.07.2023).
67. Persson B. Policies and practices in special needs education: discourses of inclusion and exclusion: experiences from Sweden. ECER Conference, Rethymno. Greece, 2004.
68. plainlanguage.gov. Home. URL: https://www.plainlanguage.gov/ (date of access: 07.08.2023).
69. Schriver K., Cheek A., Mercer M. The research basis of plain language techniques: Implications for establishing standards. Clarity. 2010. № 63. Р. 26-32.
70. Schalock R. L., Borthwick-Duffy S. A., Bradley M. Intellectual disability: definition, classification, and systems of supports. Washington : American Association on Intellectual and Developmental Disabilities. 2010. 123 p.
71. What is Intellectual Disability?. Psychiatry.org - Home. URL: https://www.psychiatry.org/patients-families/int... (date of access: 19.06.2023).
72. Wilcox D., Cameron G., Ault P., Agee W. Public relations: strategies and tactics. Pearson Education, 2003. PP.171-175.