ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА МОЛОДИХ СІМЕЙ В УМОВАХ ЗДО
Автор(ка)
Любезнова Олена Олександрівна
Ступінь
Магістр
Група
ДОм-1-22-1.4з
Спеціальність
012 Дошкільна освіта
Кафедра
Кафедра дошкільної освіти
Анотація
Тема: ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА МОЛОДИХ СІМЕЙ В УМОВАХ ЗДО
Любезнова Олена Олександрівна,
ДОм-1-22-1.4з
Науковий керівник:
Шинкар Тетяна Юріївна
Любезнова Олена Олександрівна,
ДОм-1-22-1.4з
Науковий керівник:
Шинкар Тетяна Юріївна
Зміст
ЗМІСТ
ВСТУП……………………………………………………………………....3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА У ВЗАЄМОДІЇ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З МОЛОДИМИ CІМ’ЯМИ………………………………………………………..7
1.1. Проблема формування культури батьківства у науковому дискурсі..7
1.2. Ціннісні орієнтації молодої сім’ї як стрижень культури батьківства............................................................................................................16
1.3. Особливості взаємодії дошкільного закладу з молодими сім’ями у контексті формування культури батьківства…………………………………24
Висновки до першого розділу…………………………………….............35
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ З МОЛОДИМИ СІМ’ЯМИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА……………………………….36
2.1. Дослідження стану роботи дошкільних закладів з батьками...........36
2.2. Діагностика рівнів сформованості культури батьківства в молодих сім’ях…………………………………………………………………………….44
2.3. Проєктування технології формування культури батьківства у взаємодії ЗДО з молодими сім’ями……………………………………..……..65
Висновки до другого розділу……………………………………………..85
ВИСНОВКИ……………………………………………………………….86
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………89
ДОДАТКИ…………………………………………………………………96
ВСТУП……………………………………………………………………....3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА У ВЗАЄМОДІЇ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З МОЛОДИМИ CІМ’ЯМИ………………………………………………………..7
1.1. Проблема формування культури батьківства у науковому дискурсі..7
1.2. Ціннісні орієнтації молодої сім’ї як стрижень культури батьківства............................................................................................................16
1.3. Особливості взаємодії дошкільного закладу з молодими сім’ями у контексті формування культури батьківства…………………………………24
Висновки до першого розділу…………………………………….............35
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ З МОЛОДИМИ СІМ’ЯМИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА……………………………….36
2.1. Дослідження стану роботи дошкільних закладів з батьками...........36
2.2. Діагностика рівнів сформованості культури батьківства в молодих сім’ях…………………………………………………………………………….44
2.3. Проєктування технології формування культури батьківства у взаємодії ЗДО з молодими сім’ями……………………………………..……..65
Висновки до другого розділу……………………………………………..85
ВИСНОВКИ……………………………………………………………….86
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………89
ДОДАТКИ…………………………………………………………………96
Покликання
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Алєксєєнко Т. Ф. Сімейне виховання : концептуалізація ідей теорії і практики. (Монографія). Київ-Умань : ФОП Жовтий О. О., 2016. 370 с.
2. Андрейко А. В. Батьківство як психологічний феномен. Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України [За ред. академіка С. Д. Максименка]. Київ : Міленіум, 2006. Вип. 29, 57–63.
3. Антипина Р. А. Нові форми роботи з батьками в сучасному ДНЗ. Вихователь ДНЗ, 2011. 12, 88–94.
4. Базовий компонент дошкільної освіти. [URL] : https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/...%20 Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf 201
5. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». [наук. керівник О. Л. Кононко]. К. : Світич, 2008.
6. Балицька І. М. Ціннісне ставлення батьків до професійної діяльності вихователя ЗДО як психолого-педагогічна проблема. Регулююча дія ціннісних орієнтацій у житті дитини : матеріали міжнар наук.-практ. конф. (12 листопада 2020 р., м. Київ). Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2020. С.13–19.
7. Батьківство в радість : тренінговий курс з формування батьківської компетентності / Програма «Родина для дитини» в Україні; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України; Державна соціальна служба для сім’ї, дітей та молоді; Державний ін-т розвитку сім’ї та молоді / Г. М. Лактіонова (авт.-упоряд.), І. Д. Звєрєва (авт.- упоряд.). Вид. 2-ге, перер. і доп. Київ : Фенікс, 2009. 134 с.
8. Бевз Г. М. Прийомна сім’я : соціально-психологічні виміри : (Монографія). Київ : Видавничий Дім «Слово», 2010. 360 с.
9. Бех І. Д. Виховання особистості : Сходження до духовності. Наукове видання. Київ : Либідь, 2006. 245 с.
10. Бєлєнька Г. В. Дошкільний заклад і родина : співпраця заради дитини. Дошкільне виховання, 2019. 2, с. 3–6.
11. Бичева Т. В. Спільна робота ДНЗ і родини в мовленнєвій підготовці дитини старшого дошкільного віку до школи. Навчання і виховання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку : актуальні питання теорії і методики / за заг. ред. О. О. Максимової, М. А. Федорової. Житомир : ФОП Левковець. У 2-х ч., 2016. Ч. І. 29–32.
12. Бігун Н. І. Батьківське ставлення як чинник психічного розвитку дитини. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки, 2014. Вип. 43, 169–175.
13. Богуш А., Варяниця Л., Гавриш Н., Курінна С., … Печенко І. Діти і соціум : Особливості соціалізації дітей дошкільного віку та молодшого шкільного віку. (Монографія). Луганськ : Альма-матер, 2019. 563 с.
14. Бойченко І. С. Сімейні цінності української молоді. Інформаційний матеріал. https://dismp.gov.ua/simejni-tsinnosti-ukrainsko...
15. Братусь І., Гулевська-Черниш А., Лях Т. Формування навичок усвідомленого батьківства та ранній розвиток дитини (методичні матеріали). Практична психологія та соціальна робота, 2002. 5, 36–49.
16. Буніна Л. М. Усвідомлене батьківство як соціально-педагогічне явище. Вісник Луганського державного педагогічного ун-ту ім. Тараса Шевченка. Серія : Педагогічні науки, 2003. 7, 18–20.
17. Вахняк Н. В. Взаємодія дошкільних навчальних закладів з молодою сім’єю в педагогічній теорії та практиці. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогіка», 2011. 7, 273–281.
18. Веретенко Т. Г., Звєрева І. Д. Шевченко Н. Ю. Основи батьківської компетентності : навч. посіб. [за заг. ред. І. Д. Звєрєвої]. – К : Наук. світ., 2006. 378 с.
19. Взаємодія ДНЗ та сім’ї / уклад. О. А. Рудік, І. В. Молодушкіна. Харків : Вид. група «Основа», 2013. 258 с.
20. Виховуємо дитину – зростаємо як батьки : навчально-методичний посібник / Т. О. Піроженко, & О. Ю. Хартман. Тернопіль : Мандрівець, 2014. 452 с.
21. Воронов В. А., Гавриш Н. В., Канішевська Л. В., Піроженко Т. О., Рейпольська О. Д. … Сисоєва С. О. (Укл.). Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку (проєкт) (2020). НАПН України. Київ. [URL] : http://naps.gov.ua/ua/press/announcements/1763/
22. Волинець Л. С., Капська А. Й., Комарова Н. М., Пєша І. В., Бевз Г. М., Долинська Л. В. … Яременко О. О. Соціальне становлення дитини у прийомній сім’ї: соціальний супровід : Навч.-метод. посіб. Укр. ін-т соц. дослідж. К., 2000. 209 с.
23. Врочинська Л. І. Виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку у процесі взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї. (Дис. канд. пед. наук). Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне., 2008. 285 с.
24. Гавриш Н. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. (Монографія). С. Васильєва, Н. Гавриш, В. Луценко, В. Маршицька, В. Рагозіна, О. Рейпольська, Н. Шкляр. Кропивницький: Імекс-ЛТД. , 2018. 457 с.
25. Говорун Т. В. Гендерні аспекти усвідомленого батьківства [Т. В. Говорун, В. П. Кравець, О. М. Кікінеджі, О. Б. Кізь]. Тернопіль : Навчальна книга-Богдан , 2004. 389 с.
26. Годлевська А. І., Домарацька А. Л. Формування батьківської позиції, батьківства в молодого подружжя як соціально-педагогічна проблема. Соціальна робота в Україні : теорія і практика, 2016. 3/4, 5– 13.
27. Голюк А. Ціннісні орієнтації батьків як основа забезпечення гармонійного буття дитини у сім’ї. Імідж сучасного педагога. 2015. (155), 41 – 44.
28. Докукіна О. М. Емпатійність батьків як умова сімейного виховання. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Київ : Волинь, 2003. С. 349–356.
29. Дубровська Л. О., Дубровський В. Л. Соціально-педагогічні засади спільної роботи дитячого садка і сім’ї у вихованні дітей. Психолого-педагогічні науки, 2012. 5, с. 15–18.
30. Закон України «Про освіту». [URL] : https://www.osvitakonotop.gov.ua/zakon-ukra%D1%97ni-vid-05-09-2017-2145-viii-pro-osvitu.html
31. Закон України «Про дошкільну освіту» від 20.12.2001 року. [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text
32. . Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2402-14#Text
33. Звєрєва О. Л. Кротова Т. В. Спілкування педагога з батьками в ДНЗ : Методичний аспект. М: ТЦ Сфера, 2005. 254 с.
34. Івах С. М. Основні засади співпраці дошкільних навчальних закладів з родинами вихованців. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогіка», 2011. 7, 60–66.
35. Кампов С. Співпраця сім’ї та дошкільного закладу у вихованні дітей. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія «Педагогіка. Соціальна робота», 2016. 2(39) 93 – 96.
36. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні : науково-методичний посібник / наук. ред. О. Л. Кононко. Київ : Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2003.
37. Конвенція про права дитини. 20 листопада 1989 [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_021#Text
38. Кононко О. Л. З сім’ї – у дошкільний заклад. Дошкільне виховання, 1980. 8, 9–10. 217
39. Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку / Національна академія педагогічних наук України. Київ : ФОП Ференець В. Б., 2020
40. Корнієнко С. Сім’я і дитячий садок – одна родина : Навчально-методичний посібник. Тернопіль : Навчальна книга Богдан, 2012. 398 с.
41. Косенко Ю. Взаємодія вихователів і батьків у забезпеченні соціально-особистісного розвитку дитини дошкільного віку. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 2013. 46, 199–204.
42. Кравець В. П. Психофізіологічні та психолого-педагогічні аспекти формування усвідомленого батьківства. Київ : Академія, 2001. 165 с.
43. Кравченко Т. В., Трубавіна І. М. Допомога батькам у вихованні дітей. (методичні рекомендації для соціальних працівників). Київ : Держсоцслужба, 2005. 123 с.
44. Лактіонова Г. М., Звєрєва І. Д. Батьківство в радість : тренінговий курс з набуття батьківських навичок. Київ : Р.К. Майстер-принт, 2008. 265 с.
45. Макаренко А. С.. Книга для батьків. Пер. з рос. Київ : Рад. Школа, 1980. 240 с.
46. Маценко Л. М. Педагогіка сімейного виховання : підручник. Вид. 3-тє, доп., перероб. Київ : ЦП «Компринт», 2019. 354 с.
47. Машовець М. А., Науменко М. С. Міжособистісне спілкування в сім’ї як показник щасливого буття дитини. Молодий вчений, 2017, 11 (51) листопад, 362–365.
48. Насонова О. Б. Становлення дитячої особистості у сімейних взаєминах. Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. Київ, 1996. 312 с.
49. Нежинська О. О., Тименко В. М. Основи коучингу : навчальний посібник. Київ-Харків, 2017. 278 с.
50. Новікова В. М. У співпраці – результат. Робота вихователя з батьками в ДНЗ. Харків : Вид-во «Ранок», 2011. 184 с.
51. Організація роботи з батьками / Упор. Юзефик Л. О., Купина Н. М. Тернопіль : Астон, 2002. 245 с.
52. Оржеховська В. М., Кириченко В. І., Ковганич, Г. Г. Взаємодія навчального закладу і сім’ї : стратегії, технології, моделі : практико орієнтований посібник. Харків, 2007. 315 с.
53. Островська Н. Усвідомлене батьківство молоді як основа гармонійного розвитку дитини у сім’ї. Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна», 2015. 10, с. 56
54. Піроженко Т. Особистість дошкільника: перспективи розвитку. Тернопіль : Мандрівець, 2010. 328 с.
55. Полєвікова О. Б., Швець Т. А. Сім’я та дитячий садок : виховуємо дитину разом : навчально-методичний посібник. Харків : Основа, 2018. 156 с.
56. Положення про дошкільний навчальний заклад. Офіц. веб-сайт Міністерства освіти і науки України. [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/305-2003-%D0%BF#Text
57. Постовий В. Г., Русин Г. А. Соціум української сім’ї : навч.-метод. посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Івано-Франківськ НАІР, 2017. 359 с.
58. Рожко-Павлишин Т. А. Взаємодія з сім’єю – пріоритетний напрям діяльності закладу дошкільної освіти. Молодий вчений, 2018. 11 (63), с. 697– 701.
59. Рудік О. А., Молодушкіна І.В. Взаємодія ДНЗ та сім’ї. Х. : Вид. група «Основа», 2013. 254 с.
60. Русова С. Ф. (Теорія і практика дошкільного виховання. Львів- Краків-Париж : Просвіта, 1993. 261 с.
61. Семенова Н. І. Формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти та сім’ї. (Монографія). Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : Твердиня, 2018. 474 с.
62. Семенова Н., Лаврів, Х., Бондарчук, Д. Взаємодія дошкільного навчального закладу і сім’ї у вихованні особистості дитини дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема. Науковий вісник Східноєвропейського національного ун-ту ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки, 2017. 2. 19–29.
63. Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. Київ : Рад. Школа, 1978. 176 с.
64. Тарнавська Н. П. Теорія та методика співпраці дошкільного навчального закладу з родинами : навчально-методичний посібник для студентів ВНЗ. Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. 476 с.
65. Усвідомлене батьківство як умова повноцінного розвитку дитини : Метод. матеріали для тренера / Г. М. Лактіонова (заг. ред.), О. В. Безпалько (авт.-упоряд.) Київ : Науковий світ, 2003. 268 с.
66. Ушинський К. Д. Про сімейне виховання. Київ, 1974. 251 с.
67. Хартман О. Ю. Психолого-педагогічна взаємодія дошкільних навчальних закладів з родинами в умовах інноваційної навчально-виховної діяльності. Освітні інновації : філософія, психологія, педагогіка. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (16–17 квітня 2008 року, м. Суми). Суми : ВТД «Університетська книга», 207. С. 317–320.
1. Алєксєєнко Т. Ф. Сімейне виховання : концептуалізація ідей теорії і практики. (Монографія). Київ-Умань : ФОП Жовтий О. О., 2016. 370 с.
2. Андрейко А. В. Батьківство як психологічний феномен. Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України [За ред. академіка С. Д. Максименка]. Київ : Міленіум, 2006. Вип. 29, 57–63.
3. Антипина Р. А. Нові форми роботи з батьками в сучасному ДНЗ. Вихователь ДНЗ, 2011. 12, 88–94.
4. Базовий компонент дошкільної освіти. [URL] : https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/...%20 Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf 201
5. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». [наук. керівник О. Л. Кононко]. К. : Світич, 2008.
6. Балицька І. М. Ціннісне ставлення батьків до професійної діяльності вихователя ЗДО як психолого-педагогічна проблема. Регулююча дія ціннісних орієнтацій у житті дитини : матеріали міжнар наук.-практ. конф. (12 листопада 2020 р., м. Київ). Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2020. С.13–19.
7. Батьківство в радість : тренінговий курс з формування батьківської компетентності / Програма «Родина для дитини» в Україні; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України; Державна соціальна служба для сім’ї, дітей та молоді; Державний ін-т розвитку сім’ї та молоді / Г. М. Лактіонова (авт.-упоряд.), І. Д. Звєрєва (авт.- упоряд.). Вид. 2-ге, перер. і доп. Київ : Фенікс, 2009. 134 с.
8. Бевз Г. М. Прийомна сім’я : соціально-психологічні виміри : (Монографія). Київ : Видавничий Дім «Слово», 2010. 360 с.
9. Бех І. Д. Виховання особистості : Сходження до духовності. Наукове видання. Київ : Либідь, 2006. 245 с.
10. Бєлєнька Г. В. Дошкільний заклад і родина : співпраця заради дитини. Дошкільне виховання, 2019. 2, с. 3–6.
11. Бичева Т. В. Спільна робота ДНЗ і родини в мовленнєвій підготовці дитини старшого дошкільного віку до школи. Навчання і виховання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку : актуальні питання теорії і методики / за заг. ред. О. О. Максимової, М. А. Федорової. Житомир : ФОП Левковець. У 2-х ч., 2016. Ч. І. 29–32.
12. Бігун Н. І. Батьківське ставлення як чинник психічного розвитку дитини. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки, 2014. Вип. 43, 169–175.
13. Богуш А., Варяниця Л., Гавриш Н., Курінна С., … Печенко І. Діти і соціум : Особливості соціалізації дітей дошкільного віку та молодшого шкільного віку. (Монографія). Луганськ : Альма-матер, 2019. 563 с.
14. Бойченко І. С. Сімейні цінності української молоді. Інформаційний матеріал. https://dismp.gov.ua/simejni-tsinnosti-ukrainsko...
15. Братусь І., Гулевська-Черниш А., Лях Т. Формування навичок усвідомленого батьківства та ранній розвиток дитини (методичні матеріали). Практична психологія та соціальна робота, 2002. 5, 36–49.
16. Буніна Л. М. Усвідомлене батьківство як соціально-педагогічне явище. Вісник Луганського державного педагогічного ун-ту ім. Тараса Шевченка. Серія : Педагогічні науки, 2003. 7, 18–20.
17. Вахняк Н. В. Взаємодія дошкільних навчальних закладів з молодою сім’єю в педагогічній теорії та практиці. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогіка», 2011. 7, 273–281.
18. Веретенко Т. Г., Звєрева І. Д. Шевченко Н. Ю. Основи батьківської компетентності : навч. посіб. [за заг. ред. І. Д. Звєрєвої]. – К : Наук. світ., 2006. 378 с.
19. Взаємодія ДНЗ та сім’ї / уклад. О. А. Рудік, І. В. Молодушкіна. Харків : Вид. група «Основа», 2013. 258 с.
20. Виховуємо дитину – зростаємо як батьки : навчально-методичний посібник / Т. О. Піроженко, & О. Ю. Хартман. Тернопіль : Мандрівець, 2014. 452 с.
21. Воронов В. А., Гавриш Н. В., Канішевська Л. В., Піроженко Т. О., Рейпольська О. Д. … Сисоєва С. О. (Укл.). Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку (проєкт) (2020). НАПН України. Київ. [URL] : http://naps.gov.ua/ua/press/announcements/1763/
22. Волинець Л. С., Капська А. Й., Комарова Н. М., Пєша І. В., Бевз Г. М., Долинська Л. В. … Яременко О. О. Соціальне становлення дитини у прийомній сім’ї: соціальний супровід : Навч.-метод. посіб. Укр. ін-т соц. дослідж. К., 2000. 209 с.
23. Врочинська Л. І. Виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку у процесі взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї. (Дис. канд. пед. наук). Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне., 2008. 285 с.
24. Гавриш Н. Соціалізація дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. (Монографія). С. Васильєва, Н. Гавриш, В. Луценко, В. Маршицька, В. Рагозіна, О. Рейпольська, Н. Шкляр. Кропивницький: Імекс-ЛТД. , 2018. 457 с.
25. Говорун Т. В. Гендерні аспекти усвідомленого батьківства [Т. В. Говорун, В. П. Кравець, О. М. Кікінеджі, О. Б. Кізь]. Тернопіль : Навчальна книга-Богдан , 2004. 389 с.
26. Годлевська А. І., Домарацька А. Л. Формування батьківської позиції, батьківства в молодого подружжя як соціально-педагогічна проблема. Соціальна робота в Україні : теорія і практика, 2016. 3/4, 5– 13.
27. Голюк А. Ціннісні орієнтації батьків як основа забезпечення гармонійного буття дитини у сім’ї. Імідж сучасного педагога. 2015. (155), 41 – 44.
28. Докукіна О. М. Емпатійність батьків як умова сімейного виховання. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Київ : Волинь, 2003. С. 349–356.
29. Дубровська Л. О., Дубровський В. Л. Соціально-педагогічні засади спільної роботи дитячого садка і сім’ї у вихованні дітей. Психолого-педагогічні науки, 2012. 5, с. 15–18.
30. Закон України «Про освіту». [URL] : https://www.osvitakonotop.gov.ua/zakon-ukra%D1%97ni-vid-05-09-2017-2145-viii-pro-osvitu.html
31. Закон України «Про дошкільну освіту» від 20.12.2001 року. [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text
32. . Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2402-14#Text
33. Звєрєва О. Л. Кротова Т. В. Спілкування педагога з батьками в ДНЗ : Методичний аспект. М: ТЦ Сфера, 2005. 254 с.
34. Івах С. М. Основні засади співпраці дошкільних навчальних закладів з родинами вихованців. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогіка», 2011. 7, 60–66.
35. Кампов С. Співпраця сім’ї та дошкільного закладу у вихованні дітей. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія «Педагогіка. Соціальна робота», 2016. 2(39) 93 – 96.
36. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні : науково-методичний посібник / наук. ред. О. Л. Кононко. Київ : Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2003.
37. Конвенція про права дитини. 20 листопада 1989 [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/995_021#Text
38. Кононко О. Л. З сім’ї – у дошкільний заклад. Дошкільне виховання, 1980. 8, 9–10. 217
39. Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку / Національна академія педагогічних наук України. Київ : ФОП Ференець В. Б., 2020
40. Корнієнко С. Сім’я і дитячий садок – одна родина : Навчально-методичний посібник. Тернопіль : Навчальна книга Богдан, 2012. 398 с.
41. Косенко Ю. Взаємодія вихователів і батьків у забезпеченні соціально-особистісного розвитку дитини дошкільного віку. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 2013. 46, 199–204.
42. Кравець В. П. Психофізіологічні та психолого-педагогічні аспекти формування усвідомленого батьківства. Київ : Академія, 2001. 165 с.
43. Кравченко Т. В., Трубавіна І. М. Допомога батькам у вихованні дітей. (методичні рекомендації для соціальних працівників). Київ : Держсоцслужба, 2005. 123 с.
44. Лактіонова Г. М., Звєрєва І. Д. Батьківство в радість : тренінговий курс з набуття батьківських навичок. Київ : Р.К. Майстер-принт, 2008. 265 с.
45. Макаренко А. С.. Книга для батьків. Пер. з рос. Київ : Рад. Школа, 1980. 240 с.
46. Маценко Л. М. Педагогіка сімейного виховання : підручник. Вид. 3-тє, доп., перероб. Київ : ЦП «Компринт», 2019. 354 с.
47. Машовець М. А., Науменко М. С. Міжособистісне спілкування в сім’ї як показник щасливого буття дитини. Молодий вчений, 2017, 11 (51) листопад, 362–365.
48. Насонова О. Б. Становлення дитячої особистості у сімейних взаєминах. Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. Київ, 1996. 312 с.
49. Нежинська О. О., Тименко В. М. Основи коучингу : навчальний посібник. Київ-Харків, 2017. 278 с.
50. Новікова В. М. У співпраці – результат. Робота вихователя з батьками в ДНЗ. Харків : Вид-во «Ранок», 2011. 184 с.
51. Організація роботи з батьками / Упор. Юзефик Л. О., Купина Н. М. Тернопіль : Астон, 2002. 245 с.
52. Оржеховська В. М., Кириченко В. І., Ковганич, Г. Г. Взаємодія навчального закладу і сім’ї : стратегії, технології, моделі : практико орієнтований посібник. Харків, 2007. 315 с.
53. Островська Н. Усвідомлене батьківство молоді як основа гармонійного розвитку дитини у сім’ї. Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету «Україна», 2015. 10, с. 56
54. Піроженко Т. Особистість дошкільника: перспективи розвитку. Тернопіль : Мандрівець, 2010. 328 с.
55. Полєвікова О. Б., Швець Т. А. Сім’я та дитячий садок : виховуємо дитину разом : навчально-методичний посібник. Харків : Основа, 2018. 156 с.
56. Положення про дошкільний навчальний заклад. Офіц. веб-сайт Міністерства освіти і науки України. [URL] : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/305-2003-%D0%BF#Text
57. Постовий В. Г., Русин Г. А. Соціум української сім’ї : навч.-метод. посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Івано-Франківськ НАІР, 2017. 359 с.
58. Рожко-Павлишин Т. А. Взаємодія з сім’єю – пріоритетний напрям діяльності закладу дошкільної освіти. Молодий вчений, 2018. 11 (63), с. 697– 701.
59. Рудік О. А., Молодушкіна І.В. Взаємодія ДНЗ та сім’ї. Х. : Вид. група «Основа», 2013. 254 с.
60. Русова С. Ф. (Теорія і практика дошкільного виховання. Львів- Краків-Париж : Просвіта, 1993. 261 с.
61. Семенова Н. І. Формування здорової особистості дитини старшого дошкільного віку у взаємодії закладу дошкільної освіти та сім’ї. (Монографія). Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки. Луцьк : Твердиня, 2018. 474 с.
62. Семенова Н., Лаврів, Х., Бондарчук, Д. Взаємодія дошкільного навчального закладу і сім’ї у вихованні особистості дитини дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема. Науковий вісник Східноєвропейського національного ун-ту ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки, 2017. 2. 19–29.
63. Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. Київ : Рад. Школа, 1978. 176 с.
64. Тарнавська Н. П. Теорія та методика співпраці дошкільного навчального закладу з родинами : навчально-методичний посібник для студентів ВНЗ. Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. 476 с.
65. Усвідомлене батьківство як умова повноцінного розвитку дитини : Метод. матеріали для тренера / Г. М. Лактіонова (заг. ред.), О. В. Безпалько (авт.-упоряд.) Київ : Науковий світ, 2003. 268 с.
66. Ушинський К. Д. Про сімейне виховання. Київ, 1974. 251 с.
67. Хартман О. Ю. Психолого-педагогічна взаємодія дошкільних навчальних закладів з родинами в умовах інноваційної навчально-виховної діяльності. Освітні інновації : філософія, психологія, педагогіка. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (16–17 квітня 2008 року, м. Суми). Суми : ВТД «Університетська книга», 207. С. 317–320.