ОСОБЛИВОСТІ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

Литвинчук Крістіна Ігорівна

Магістр

ППб-1-20-4.0з

053 Практична психологія

Кафедра практичної психології

У сучасному освітньому середовищі вивчення динаміки міжособистісних стосунків дітей у позашкільній освіті стає дуже актуальним. Суспільство визнає значення розвитку соціальних навичок та емоційного інтелекту, тому розуміння взаємодії між дітьми в цьому контексті набуває важливості. За умов швидкоплинного технологічного прогресу і змін суспільних норм, участь дітей у позашкільних заходах стає важливим шляхом до їхнього особистісного зростання та соціальної взаємодії. Присутність тьютора на цих заходах додає новий рівень до взаємодій, що може впливати на стосунки між дітьми. Дослідження впливу взаємодії з однолітками та тьютором на соціальну адаптацію, емоційне благополуччя та загальний розвиток дитини має важливе значення. Робота містить аналіз теорій визначення міжособистісних стосунків, визначення соціально-психологічних чинників, які впливають на них, та емпіричне дослідження особливостей цих стосунків у позашкільних умовах.

ЗМІСТ
ВСТУП 3
Актуальність теми 3
РОЗДІЛ 1. Теоретико-методологічні основи вивчення проблеми міжособистісних стосунків 5
1.1 Концепція міжособистісних стосунків 5
1.2 Чинники, що впливають на міжособистісні стосунки 13
1.3 Специфіка міжособистісних стосунків в умовах позашкільної освіти 28
Висновки до 1 розділу 31
РОЗДІЛ 2. Емпіричне дослідження особливостей міжособистісних стосунків в умовах позашкільних занять 32
2.1. Організація дослідження та обгрунтування вибору діагностичних методик 32
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів емпіричного дослідження 35
2.2.1 Аналіз отриманих результатів на основі методики діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі 35
2.2.2 Аналіз отриманих результатів по авторському опитуванню «Оцінка впливу репетитора» 38
2.3 Психологічні рекомендації для наставників позашкільного навчання 58
Висновки до 2 розділу 60
ВИСНОВКИ 61
СПИСКИ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 63
ДОДАТКИ 65

1. Андрєєва Г. М. Соціальна психологія: підручник для вищих навчальних закладів. М: Аспект Прес, 1998. 376 с.
2. Боулбі Дж. Прихильність. - М.: Гардаріки, 2003. - 480 с.
3. Еллен Бершайд. Міжособистісні стосунки та групові процеси., 1976. – 154 с.
4. Загальна психологія: Підручник / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. 3-тє вид. - К.: Каравела, 2014. - 464 с.
5. Леонтьєв А. Н. Діяльність. Свідомість. Особистість / А. Н. Леонтьєв. - М.: Політвидав, 1975. - 302 с., С. 289.
6. Методика діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі. [Електронний ресурс]. URL: http://psychologis.com.ua/test_mezhlichnostnyh_o...
7. Обозов Н. Н. Психологія міжособистісних відносин. К.: Либідь, 1990. 191 с.
8. Психологія особистості: словник-довідник. За ред. П. П. Горностая, Т. М. Титаренко. К.: Рута, 2001. С. 71-72.
9. Роберт Б. Вплив середовища на міжособистісну поведінку. К.: Зайонц, 1980. – 313с.
10. Стівен А. Бібі, Сьюзан Дж. Бібі, Марк В. Редмонд. Міжособистісне спілкування: стосунки з іншими. 9-те вид., 2021 – 123 с.
11. Сьюзан Т. Фіске, Шеллі Е. Тейлор. Соціальне пізнання: від розуму до культури. 3-тє вид., 2017 – 98с.
12. Т. Д. Марцинковская, Т. М. Марютина, Т. Г. Стефаненко та ін. Психологія розвитку: підручник для студ. вищ. психол. навч. закладів / за ред. Т. Д. Марцинковський. - 3-є вид., Стер. - М.: Видавничий центр «Академія». - 528 с., 2007
13. Теорія соціального навчання Альберта Бандури. [Електронний ресурс]. URL: http://psychologis.com.ua/teoriya_socialnogo_nau...
14. Теорія соціального обміну. [Електронний ресурс]. URL:https://stud.com.ua/6001/sotsiologiya/teoriya_sotsialnogo_obminu