ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ

Майборода Світлана Сергіївна

Бакалавр

ФВб-1-20-4.0д

017 Фізична культура і спорт

Кафедра фізичного виховання і педагогіки спорту

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВПЛИВУ ОНЛАЙН–РЕСУРСІВ НА МОТИВАЦІЮ СТУДЕНТІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ
1.1. Поняття та роль фізичної культури в житті студентів .
1.2. Проблема формування мотивації до занять фізичною культурою у студентів.
1.3. Особливості використання онлайн-ресурсів для підвищення мотивації.
1.4. Огляд цифрових платформ та додатків, що сприяють підвищенню мотивації студентів до занять фізичною культурою
Висновки до першого розділу
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ
2.1. Методи дослідження
2.1.1. Аналіз науково-методичної літератури та даних мережі Internet, нормативних документів, електронних ресурсів
2.1.2. Опитування
2.1.3. Педагогічне спостереження
2.1.4. Методи математичної статистики
2.2. Організація дослідження
РОЗДІЛ 3. ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВПЛИВУ ОНЛАЙН–РЕСУРСІВ НА МОТИВАЦІЮ СТУДЕНТІВ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ
3.1. Фактори, що впливають на мотивацію студентів до занять фізичною культурою.
3.2. Результати експериментального дослідження.
3.3. Розробка програми підвищення мотивації до занять фізичною культурою засобами онлайн- ресурсів.
3.4. Перспективи подальшого вдосконалення системи фізичного виховання за допомогою сучасних онлайн- ресурсів.
Висновки до третього розділу
ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

1. Арєф’єв В. Г. Основи теорії та методики фізичного виховання : Підручник. К. : Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. 268 с.
2. Ахтямова А.Ф., & Гнилицька О.А. Вплив сучасних гаджетів на фізичну культуру. Алея науки, Т. 1, 14, 652–654. 2017.
3. Базилевич Н, Тонконог О. Вплив занять кросфітом на формування мотивації студентів до регулярних занять фізичною культурою і спортом. Молодий вчений. 2017;2:113–117. Доступно:http://nbuv.gov.ua/ UJRN/molv_2017_2_29
4. Балашов Д. І., Скляренко Л. О. Теоретико–методичні та практичні аспекти організації занять фізичною культурою з метою підвищення мотивації студентів. Сучасні проблеми фізичного виховання і спорту різних груп населення : матеріали XХІ Міжнародної науково–практичної конференції молодих учених. Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. Т. 1. С. 32–36.
5. Басенко, О. В., Алексєнко, Я. В. Організація дистанційного навчання майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту з курсу біомеханіки у Харківській державній академії фізичної культури. Наукові конференції Харківської державної академії фізичної культури. 2016. С. 313–317.
6. Білогур В., Корж Н., Сметанін С., Мазін В. Передумови формування ціннісного ставлення у студентів технічних спеціальностей ЗНТУ до самостійних занять фізичною культурою та спортом. Молода спортивна наука України: зб. наук. пр. Львів : ЛДУФК, 2011. Т. 2. 302 с.
7. Ващук Л. Алгоритм побудови індивідуальних фітнес–програм для самостійних занять. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. Зб. наук. пр. Східноєвроп. нац. ун–ту імені Лесі Українки. Луцьк, 2016. № 2 (34). С. 20–25.
8. Вишар Є. В., Клеценко Л. В., Гета А. В. Сучасні аспекти застосування соціально–психологічних здоровязбережувальних технологій у професійній діяльності / «Наука і техніка сьогодні» (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Техніка», Серія «Фізикоматематичні науки»)»: журнал. 2022. № 6(6) 2022. С. 114–122
9. Грибан Г.П. Фізичне виховання студентів аграрних вищих навчальних закладів: монографія. Житомир: Вид–во Рута, 2012. 514 с.
10. Гузар В. М, Юськів, С. М. Професійно–прикладна фізична підготовка студентів засобами спеціалізованих рухливих ігор. Спортивні ігри, 2019. Т 2. С. 13–22.
11. Ковтун А. Врахування психофізіологічних особливостей студентів в процесі формування мотивації до занять фізичною культурою і спортом / Спортивний вісник Придніпров’я. 2016. № 1. С. 176–181.
12. Коломейцева Є.Б., & Гоберман Н.Х. Підвищення мотивації студентів до ведення здорового способу життя на основі застосування фітнес–браслетів. ОБЖ: Основи безпеки життя, 2, 2019. С. 3–5.
13. Коритко З. Медико–біологічні основи рухової активності : навч. посіб. Львів: ЛДУФК ім. Івана Боберського, 2020. 223 с.
14. Костенко М.П., Дубовік Р.Г., Отрошко О.В. Застосування сучасних інформаційних технологій на заняттях із фізичного виховання у студентів в умовах пандемії коронавірусу Сovid–19. Науковий часопис НПУ ім. М.П.Драгоманова. 2021. № 81. С. 120–123.
15. Кошура А.В. Теорія і методика спортивних тренувань : навч. посіб. Чернівці : Чернівец. нац. ун–тім. Ю.Федьковича, 2021. 120с.
16. Круцевич, Т. Ю., Воробйов, М. І., Безверхня, Г. В. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді. URL: dspace.udpu.edu.ua (дата звернення: 20.01.2024 р.).
17. Кузнєцова О. Т. Мотивація студентів університету до систематичних занять фізичним вихованням. Технології навчання. 2015, Вип. 15. С. 108–115.
18. Лазоренко С. А. Дослідження напрямів формування інформаційноцифрової культури майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково–практичної конференції. Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки». 2020. Ч.1., С. 99−101.
19. Маляр Е.І. Маляр Н.С. Загальна теорія підготовки спортсменів: Методичні рекомендації. Тернопіль, ТНЕУ: Економічна думка, 2019. – 73 с.
20. Миронов Ю.Б., Блащак І.М. Впровадження інноваційних технологій у систему спортивного туризму. Вісник Львівського торговельноекономічного університету. Економічні науки. 2018. Вип. 55. С. 35–39.
21. Модло Є. О. Використання технології доповненої реальності у мобільно орієнтованому середовищі навчання ВНЗ. Наукові записки. Випуск 11. Серія: Проблеми методики фізико–математичної і технологічної освіти. Кропивницький : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка. 2017. Ч. 1., С. 93−100.
22. Отравенко О. В. Формування мотивації учнівської молоді до систематичних занять фізичними вправами. Актуальні проблеми фіз. вих. молоді: теорія і практика: зб. мат. Відкритої Всеукр. науково–практичної конф. за участю країн СНД (6 квітня 2011 р.). за заг. ред. Т. Т. Ротерс. Луганськ : Вид–во ДЗ «ЛНУ ім. Т. Шевченко», 2011. С. 227–235.
23. Павленко І.О., Сидоренко О.Р., Скачедуб Н.М., Бережна Л.І. Легка атлетика у фізичному вихованні педагогічних закладів вищої освіти : навч.–метод. посіб. Суми : ФОП Цьома С.П., 2020. 200 с.
24. Приступа Є., Музика Ф., Жданова О., Чеховська Л. Сучасний стан підготовки кадрів для сфери оздоровчого фітнесу. Науковий часопис Нац. пед. ун–ту імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково–педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ, 2017. № 7 (89). С. 19–22.
25. Скляренко А. О., Балашов Д. І. Прояв вольових якостей в процесі занять фізичною культурою. Цифрові технології в процесі підготовки спортсменів в умовах формального і неформального навчання : матеріали І міжнародної науково–практичної конференції : відп. ред. Д. В. Бермудес. Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. С. 121–122.
26. Суміна, А.В. Розумні гаджети для занять фізичної культури. Збірник Міжнародної науково–технічної конференції молодих учених. Білгород: БДТУ ім. В.Г. Шухова. 2017. С. 7421–7423.
27. Тесліцький Ю. П., Кочурка С. О. Фітнес як засіб формування ціннісно–мотиваційних установок особистості, орієнтованої на здоровий спосіб життя. Молодий вчений. 2018. № 2 (54). С. 462–465.
28. Тремполець С., Руденко О. Застосування сучасних інноваційних технологій у навчально–тренувальному процесі з легкої атлетики. Науковий пошук молодих дослідників. Педагогічні науки : зб. наук. пр. Старобільськ: ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка, 2017. Т. 1, Частина ІІ. С. 180–185.
29. Хоменко В. Напрями використання інноваційних технологій у підготовці спортсменів. Інноваційні та інформаційні технології у фізичній культурі, спорті, фізичній терапії та ерготерапії: Матеріали II Всеукраїнської електронної науково–практичної конференції з міжнародною участю. К.: НУФВСУ, 2019. С. 62–64. URL:https://reposit.uni–sport.edu.ua/bitstream/handle/787878787/1690/IT_ konf_2019_.pdf?sequence=1&isAllowed=y
30. Церковна, О. В., Єгорова О. В., Строкач, С. Г. Реалізація дистанційного навчання на платформі MOODLE з дисципліни «Фізичне виховання» в закладі вищої освіти технічного профілю. Науково–методичні основи використання інформаційних технологій в галузі фізичної культури та спорту. 2020. №4. С. 88–93.
31. Чухланцева Н. Застосування інформаційних технологій у галузі фізичної культури і спорту. Спортивна наука України. 2016. №3(73). С. 21–25. URL: https://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/34606048/9842/1/423–870–1–SM.pdf
32. Яворська Т. Метoдика фoрмування здoрoвoгo спoсoбу життя студентськoї мoлoді. Біологічні дослідження. Збірник наукових праць.Житомир, 2020. С. 474–476.
33. Язловецький В. С., Турчак А. Л., Лещенко Г. А. Спортивномасова та фізкультурно–оздоровча робота у вищій школі: навч. посібн. / Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. 300 с.
34. Biglan A., Mrazek P. J., Carnine D., Flay B. R. The integration of research and practice in the prevention of youth problem behaviors. Am Psychol, 2003; 58:433–440.
35. El Refae, G. A., Kaba, A., & Eletter, S. Distance learning during COVID 19 pandemic: satisfaction, opportunities and challenges as perceived by faculty members and students. Interactive Technology and Smart Education. 2021. №18(3). С. 298–318.